题目有点大，建议选一个历史上争议较多的人物，分析其被不同时代的不同评价，总结一些评价的“现实意义”。比如：李鸿章
以自己的角度来看待历史人物，使得自己对于他的评价能够帮助自己走以后的人生道路。我觉得这样就是合理的！历史学者评价历史人物，是看他的大节，而不是小节。搜索细节、小节，那是小说家的事。
你是新乡学院的吧？ 话说我也这历史考题
从正反两个角度史论结合
题目有点大，建议选一个历史上争议较多的人物，分析其被不同时代的不同评价，总结一些评价的“现实意义”。比如：李鸿章
以自己的角度来看待历史人物，使得自己对于他的评价能够帮助自己走以后的人生道路。我觉得这样就是合理的！
历史学者评价历史人物，是看他的大节，而不是小节。搜索细节、小节，那是小说家的事。
你是新乡学院的吧？ 话说我也这历史考题
从正反两个角度史论结合