1、绿叶有一颗柔软的心(绿叶就是诗歌）2、教学相长
拟稿两个,请楼主考虑.第一篇是对诗歌教学中增强诵读环节的研究，在分析诗歌语言特点的基础上，论述增强诵读的意义和方法。 <<诵读诗歌与品味诗歌>>第二篇探讨的是互动教学在课堂教学中的应用。<<互动教学的研究和运用>>
1读书破万卷
一:今朝一诵见清明二:相教实用
第一篇：书读百遍，其义自现
1、绿叶有一颗柔软的心(绿叶就是诗歌）
2、教学相长
拟稿两个,请楼主考虑.
第一篇是对诗歌教学中增强诵读环节的研究，在分析诗歌语言特点的基础上，论述增强诵读的意义和方法。
<<诵读诗歌与品味诗歌>>
第二篇探讨的是互动教学在课堂教学中的应用。
<<互动教学的研究和运用>>
1读书破万卷
一:今朝一诵见清明
二:相教实用
第一篇：书读百遍，其义自现