大概是写本科的论文吧如果是的话 可能前一个题目会很难吧 是本科的话 估计阅读课教学的经验应该是不多 没有经验哪里来的偏误分析 不可能只找一个留来 随便做一做就当结果吧 被试的数量肯定是很难凑够的后一个的话 尽量从现有研究出发 做综述性的东西 提一点点自己的意见就够吧（不过这题目也很容易落入俗套 上网搜一下 什么对外汉语口语教学 听力教学题目的论文 其实都是有个很大的头 里面空空的谈几句）如果想做出东西来 成为一篇有价值的论文 估计得缩小范围 比如你在论文里想推广的一种教学法的研究 设计好基本方案 做两三个学期的教学实验 边教边统计 最后用数字来说明问题 会有意义得多
大概是写本科的论文吧
如果是的话 可能前一个题目会很难吧 是本科的话 估计阅读课教学的经验应该是不多 没有经验哪里来的偏误分析 不可能只找一个留来 随便做一做就当结果吧 被试的数量肯定是很难凑够的
后一个的话 尽量从现有研究出发 做综述性的东西 提一点点自己的意见就够吧（不过这题目也很容易落入俗套 上网搜一下 什么对外汉语口语教学 听力教学题目的论文 其实都是有个很大的头 里面空空的谈几句）
如果想做出东西来 成为一篇有价值的论文 估计得缩小范围 比如你在论文里想推广的一种教学法的研究 设计好基本方案 做两三个学期的教学实验 边教边统计 最后用数字来说明问题 会有意义得多