课改是基础教育第二课程改革的简称。他把当成课程建设的主体，并以为中心建立自主、合作、探究的学习模式。课改具体内容就是从应用教材，教育模式，教育理念到考核模式所发生的有目的、有标准、有成果的新尝试，新变化。课改的性质是教育发展中的一个必然阶段。课改的实质就是唤起的教学热情，唤醒的内在潜力，唤醒本我，塑造人格，建构人展体系，让学展走向健康之路。
课改是基础教育第二课程改革的简称。他把当成课程建设的主体，并以为中心建立自主、合作、探究的学习模式。课改具体内容就是从应用教材，教育模式，教育理念到考核模式所发生的有目的、有标准、有成果的新尝试，新变化。
课改的性质是教育发展中的一个必然阶段。课改的实质就是唤起的教学热情，唤醒的内在潜力，唤醒本我，塑造人格，建构人展体系，让学展走向健康之路。