实验结果应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳期所得的、在技术故障或作错误时所得的、不符合实验条件时所得的才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类时应将在同样条件下、同一时期的实验一并废弃，不能只废弃不合己意者。
行知课堂论文”老照片与新照片的“论文可以说说具体的写作要求么？
实验结果应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳期所得的、在技术故障或作错误时所得的、不符合实验条件时所得的才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类时应将在同样条件下、同一时期的实验一并废弃，不能只废弃不合己意者。
行知课堂论文”老照片与新照片的“论文可以说说具体的写作要求么？