英语课程设置是英语教学内容实施的重要载体,学院作为我国新近出现的办学模式,其英语课程体系的设置不能简单照搬普通本科院校的英语课程设置。因此,本文从学院实际出发,运用定量研究的方法,通过对调查结果的分析提出关于学院英语课程设置的一些设想,以期对我国学院英语课程设置改革有所启示。
英语课程设置是英语教学内容实施的重要载体,学院作为我国新近出现的办学模式,其英语课程体系的设置不能简单照搬普通本科院校的英语课程设置。因此,本文从学院实际出发,运用定量研究的方法,通过对调查结果的分析提出关于学院英语课程设置的一些设想,以期对我国学院英语课程设置改革有所启示。