应让幼儿自主地 某幼儿园中两班分组做让手指动动更聪明，一：“听听是几”。（过程）训练幼儿灵敏的反应力的同时，还培养了幼儿良好的注意力；二：“小鸟”。（过程）让一边，一边巩固空间方位概念。 进一步阐述自主的重要性及培养的目的（自己发挥） 让们从自己最熟悉的生活出发自主地进行的可靠性及所发挥的作用（自己编）。 只是给你一个思路。还需要你自己成文。
应让幼儿自主地 某幼儿园中两班分组做让手指动动更聪明，一：“听听是几”。（过程）训练幼儿灵敏的反应力的同时，还培养了幼儿良好的注意力；二：“小鸟”。（过程）让一边，一边巩固空间方位概念。 进一步阐述自主的重要性及培养的目的（自己发挥） 让们从自己最熟悉的生活出发自主地进行的可靠性及所发挥的作用（自己编）。 只是给你一个思路。还需要你自己成文。