作为高等院校的学术研究性期刊，《新课程研究》瞄准课程改革，立足课改实际，关注高等教育发展动态，致力于为高校教改交流、借鉴和理论支持，促进新课程改革的深入发展。是高校教师、、教育管理工作者展现理论与实践成果，开拓创造性思维，总结新思想、新理念、新教法的平台。
作为高等院校的学术研究性期刊，《新课程研究》瞄准课程改革，立足课改实际，关注高等教育发展动态，致力于为高校教改交流、借鉴和理论支持，促进新课程改革的深入发展。是高校教师、、教育管理工作者展现理论与实践成果，开拓创造性思维，总结新思想、新理念、新教法的平台。