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《中小学数字化教学》期刊信息

中小学数字化教学 期刊名称:《中小学数字化教学》 主管单位:中华人民共和国教育部 主办单位:人民教育出版社 国际刊号:2096-4234            综合影响因子: 国内刊号:10-1490/G4            复合影响因子: 邮发代号:80-896            创刊时间:2017 发行周期:月刊            审稿时间:1-3个月 更新时间:2024-05-03 09:35:50

《中小学数字化教学》相关期刊

中小学数字化教学

《中小学数字化教学》

国家级教育专业杂志。 《国家教育事业发展“十三五”规划》、贯彻人民教育出版社“创新、融合、领先”数字出版战略,加强落地应用、合作,引导、指导和推进中小学数字教育创新与核心素养研究,总结推进数字教育实践经验,推进中小学信息技术与教育推进深度融合的教育部和国新闻得到广电总局的认可,人民教育出版社于2017年7月创办了《中小学数字化教学》期刊。 本刊的发行理念是“面向现代化引领数字教育”。 教书的良师益友、教研员的亲密战友、校长的参谋助手是我们的使命和责任。 本刊坚持创新服务教育,以“纸数联动”融合出版领先发展教育,为出版与技术深入融合提供学术交流与发展平台,以及优质互联网教育知识服务。 《中小学数字化教学》为你提供不同的出版、不同的表现和不同的服务。 在国内首次聚焦基础教育教育的主战场上,研究常态化教育与信息技术深入融合的国家级期刊。 国内首次服务数字教学研究,支持教师运用信息技术优化教学效果的实用期刊。 国内首次拥有数字基因,创刊以来实现纸与数字融合出版的创新期刊。 本杂志在许多行业都是领先的权威专家,依靠人教社庞大的教材,专家团队对质量进行管理,强调了权威性、专业性和领先性。 扎根于一线教师和教育研究员的信息技术环境的教育教育实践,体现了创新性、目的性和实用性。

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《中小学数字化教学》期刊信息
中小学数字化教学收录/荣誉 知网 中小学数字化教学栏目设置 中小学数字化教学特色(不代表本站观点)

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例如,[1]李克东. 教育技术学研究方法[M] .北京:北京师范大学出版社,2010(7):205-206

(2)参考期刊时,请提供作者、编名[文献类型表示]、期刊名称、年份、卷号、期望号、页码等资料,并注明出处。

例如: [1]吴东.自组织学习服务——情景导向的模型和学习环境的设计[J] .湖北教育: 科学课,2014(4)

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6 .着作权:本杂志请作者给予最终的文字删改权,不同意删改的,请在投稿中宣布。

《中小学数字化教学》出刊周期目录
《中小学数字化教学》期刊统计
中小学数字化教学期刊近十年文献的关键词分布
中小学数字化教学年度总文献量
中小学数字化教学年度基金资助文献量
中小学数字化教学期刊近十年文献所属栏目的分布
中小学数字化教学期刊近十年文献的学科分布
《中小学数字化教学》问答
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  • 中小学数学教学报刊

    《2021小学数学报刊》百度网盘pdf最新全集下载:链接: ?pwd=8t6q 提取码: 8t6q简介:2021小学数学报刊pdf学生各版及小学教师版每学年五十二期。其中小学、初中各学生版...

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    〔1〕周庆荣,张泽廷,朱美文,等.固体溶质在含夹带剂超临界流体中的溶解度〔J〕.化工学报,1995(3):317—323〔2〕Dobbs J M, Wong J M. Modification of supercritical fluid

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    2024-05-01 评论(11) 浏览(240)
《中小学数字化教学》期刊评论
评论:

  • 又乃尹口

    初审一星期就给了修改意见,按照意见一一修改后,就是等待了,复审半个月后给我消息,说被录用。每次给编辑部打电话都是同一个人接的,说话挺好的,很有耐心。

    2019-11-02 03:36 支持(0) 反对(0)
  • 对李的爱至死不渝

    中小学数字化教学编辑很给力,开始2个审稿人,后来又加了一个,截止日期前返回意见修改,有的外审根本就没好好看文章,修改时补加了数据,返修后当天终审,后录用。

    2019-08-19 05:53 支持(0) 反对(0)
  • 最爱马卡龙

    投稿中小学数字化教学一个月过后,8月初收到邮件给了修改意见,包括字数缩减到4000,不要参考文献、摘要等,以及具体的写作部分的修改。虽然修改了但因为我个人的一些原因,最后没有提交,但是编辑老师人挺好的,中间有电话问我是否收到邮件、是否还修改刊发等。

    2019-07-04 06:50 支持(0) 反对(0)
  • 赫赫诺尔

    5月20投出去的,5月21日收到收稿通知,5月27日退修,两天后将修改稿件上传,6月6日录用,9月17日作者最后一次校样,年前应该能发表。编辑人很好,去年投稿发表后期刊寄丢了,今年沟通说能不能自己过去拿,编辑今天主动给我打的电话,约好时间让我过去。

    2019-06-02 11:11 支持(0) 反对(0)
  • 流浪德小猪猪

    审稿1个半月,被拒了。两个审稿人,意见基本上是喜忧参半,因为编辑把审稿人对文章是否修改或者录用的评价删除了,所以不知道具体给的是什么意见,但感觉都是大改,否则没必要删掉。最后编辑拒掉了,主要原因是前面在这个杂志发了一篇有点类似的文章。

    2019-05-17 10:33 支持(0) 反对(0)
  • 牛奶不吃奥利奥

    感觉还是挺快的,我4月27投的,5月12号就给了审稿修改意见,16号修回,21号退修改格式,当天改格式修回,25号录用,简直是神速啊,是一个效率与速度并存的好期刊!

    2019-05-17 11:25 支持(0) 反对(0)
  • 沾花惹草蔓园香

    《中小学数字化教学杂志》这样的期刊,之所以受到好评,我认为原因有3,1,审稿速度快,大概1个月;2,编辑态度好,流程规范;3,不是所以文章照单全收,见刊时间也较快。为了缩短整个流程,建议仔细阅读格式,计量规范,文章精炼。祝期刊越来越好~

    2019-03-30 02:20 支持(0) 反对(0)
  • 小宇nn

    很顺利,9月初投稿,10月初审回,修改后录用,感觉还是蛮快的,编辑的速度也很快,由于我的工作太忙,给了一个月的修改时间,我一直拖到10月底才修改返回,11月25号已达到录用,刊出。匿名审稿,作者姓名、单位、相关信息、基金支持等全部删去后投稿。

    2019-03-25 03:54 支持(0) 反对(0)

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