植物科学报告小学三年级下册教案及反思

引领学生思考研究植物器官的作用。教学的任务意在引领学生在种植凤仙花的过程中学习栽培植物的技能，研究绿色开花植物生长变化的规律，研究植物根茎叶的功能，初步构建结构与功能相适应的认识，在观察记录预测整理分析数据，

小学科学《根和茎》的教学反思 根据学校与教研室安排，第二周我执教了三年级《根和茎》一课。《根和茎》是苏教版小学科学三年级下册“植物的一生”单元中的第二课，根和茎是植物非常重要的组成部分，

植物有哪些相同点:植物都生长在一定的环境中，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育、都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。教后反思可从以下几个方面来写:观察过程中成功在什么地方。

《植物的共同特点》课时安排 1 一、教学目标 1.知识与能力 植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。植物的生存需要水分、阳光、空气和营养。2.过程与方法 运用比较的方法获得有关共同特征的认识。3.情感、

搜一下：三年级科学《植物怎样传播种子》教学反思

新教科版小学三年级下册科学全套教案，共56页，这里无法全部复制，你到我们网站去下载吧 第一单元 植物的生长变化 1、植物新生命的开始 【教学目标】：科学概念：不同植物的种子，它们的形状、大小、

1、教师总结:大自然还有许多奥秘等着大家去探索和发现,希望大家课后多到大自然中去走走,去看看蓝天、白云,去了解更多了不起的植物妈妈。 2、作业:① 搜集有关植物传播种子的方法记录下来;② 练习背诵全文。 教学反思:

新版教科版三年级下册科学教案教科版修订版三年级下册教材目录第一单元植物的生长变化1植物新生命的开始2种植我们的植物3我们先看到了根4种子变成了幼苗5茎越长越高6开花了，结果了7我们的大丰收第二单元动物的生命周期1

反思 这次的月考前，我定下了一个目标——考入全班前五名，年级名次提前20名。可是结果我的年级名次没进步反而退步了。为此，我进行了深刻的反思。语文，我主要是阅读方面有缺陷，那为什么会有缺陷呢？