甘肃教育学院学报官网投稿邮箱格式

(甘肃教育学院学报,1999)这就是说,如果既能听到又能看到,再通过小组讨论、交流,再用自己的语言表达出来,知识的保持将大大优于传统教学的效果。而多媒体集合了文字、图片、声音、影像等技术,与计算机程序融合在一起,

2000，2，独。该文被《高等学校文科学报文摘》2000年第5期摘录。5.《晚清时势与曾国藩体用观的嬗变》，《贵州文史丛刊》（人文社会科学核心期刊），2001年第1期。5.《试论万木草堂的教育特色》，《新疆师范大学学报》

（甘肃教育学院学报，1999）多媒体技术既能看得见，又能听得见，还能动手操作，通过多种感官的刺激所获取的信息量，比单一地听老师讲课强得多。这对于知识的获取和记忆的保持都具有非常重要的作用。另一个实验，

只要是和人力资源有关的都行,用word标准论文格式的,发到邮箱里。或是加我这个QQ,验证为:百度人力资源。请在今晚联系我,谢谢,这很重要。我给300分,

Institute of Education 主办：兰州教育学院 周期：月刊 出版地：甘肃省兰州市 语种：中文;开本：16开 ISSN：1008-5823 CN：62-1145/G4 历史沿革：现用刊名：兰州教育学院学报 曾用刊名：兰州教育学院学坛 创刊时间：198

作者简介格式:姓名、出生年、性别、单位、民族(汉族可略)、籍贯、学历、职称、研究方向，所投杂志、联系方式、详细邮寄地址、邮编、邮箱。5、论文中如有计量单位，须一律用国际标准书写。6、文中如有参考文献，

《山东教育》 济南市南圩门外街8号(250001) 《西藏教育》 拉萨市江苏路29号(85000) 《新疆教育》 乌鲁木齐胜利路169号(830001) 《中国电化教育》 北京复兴门内大街l60号312信箱(100031

投稿邮箱： 《教学与管理》《教学与管理》系国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行的教育类学术期刊。系国家新闻出版总署“双效期刊”、全国综合教 育类“核心期刊”全国教育学院学报研究会“优秀期刊”、

有数篇论文发表于《甘肃教育学院学报》《现代语文》《语文天地》等刊物。曾参编《静宁县教育志》《静宁县教育文集》《创新作文•高考优秀作文》等。教育理念： 关爱并信任每一个孩子，让他们真正体验学习的快乐，