宁波大学学报教育科学版北核

5. 张向葵(第1位):自尊的本质探寻与教育关怀.教育研究,2006(6):15-20.(2009年由中国教育学会编著的《中国教育科学2007》全文收录)4. 张向葵(第1位):走向行动定向的儿童研究:国内外儿童福利政策研究及启示,东北师范大学学报(

[2]陈月明，美国高校广告教育[J]．宁波大学学报(教育科学版)，2006(2)．[3]杨先顺，建构我国广告创新型教育模式的思路[n当代传播，2008(5)．[4]张信和，苏毅超．广告专业“业务专案组”型毕业设计的教学实践与探讨[J

但属于D类期刊，不要以为D类就一定是二级核心，宁波大学学报（理工版）就是一个特例，而且相对来说，宁波大学学报（理工版）比起其他一些D类的杂志算比较好发的了。

[18]陈丽珊.关于拓展普通高校健美操课程教学内容的探析[J].福建师范大学学报(自然科学版).2002(03)教育专业论文参考文献篇三：[1]王牧华，靳玉乐.课程目标研究的生态主义解读[J].河北师范大学学报(教育科学版).2003(03)

54.胡卫平 杨环霞.普通高师院校大学生科学素养和对科学技术态度的调查与分析.山西师范大学学报(社会科学版),2006年第5期,146-148。被引用:期刊论文3次;硕博论文2次。55.张孝义 程素萍 胡卫平.元认知对于大学生心理健康的意义.

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《中国教育学刊》，2000年第4期；（1）6.论人本主义心理学对现代教育的启示，《吉林教育》，2000年第4期；（1）7.现代学习理论的发展与教学主体观的演进，《宁波大学学报》（教育科学版），2000年第4期；（1

2003年立项 主要参加人9. 法律英语教学模式的探索与实践 宁波大学人才基金 2002年立项 项目负责人10．现实主义传统在美国先锋派戏剧中的再现 学校科研基金 2002立项 主要参加人 1.

《华东师范大学学报（教育科学版）》2011年第2期6．《威廉·詹姆斯与生态心理学》，《心理研究》2011年第3期7．《威廉·詹姆斯与存在—现象学心理学》，《哲学动态》2010年第8期8．《威廉·詹姆斯与实验心理学》，《