河南工业大学学报社会科学版含金量高吗

（一）从重“结果”的评价转变为强调“学业过程”的评价 传统课程评价只要求学生取得较为优异的成绩（学业成就），忽视对学生学习过程（学业活动）的评价。由于学业成就是预测性的，因此，

[6]张法运.浅谈思想政治教育中的渗透式灌输教育[J].河南工业大学学报(社会科学版),2008(04). [7]贺彦凤.现代西方思想政治教育的特点及其借鉴价值[J].牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版),2004(02). [8]朱艳敏.

河南工业大学(Henan University of Technology),位于河南省郑州市,是河南省人民政府和国家粮食局共建高校、河南省特色骨干大学建设高校、教育部本科教学工作水平评估优秀高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校,入选2011计划、

实际上,可以这么说,基本上现代科学如果没有微积分,就不能再称之为科学,这就是高等数学的作用 【参考文献】 [1]放丽娟.大学生学习动力不足的原因及对策.河南工业大学学报(社会科学版)2007,(6). [2]邓燕.浅析数学史在高等数学教学

[4]毛晶慧. 中小企业网络营销需“进补”[N]. 中国经济时报,2007-05-30(014).[5]苗振青. 基于马尔柯夫链的中小企业网络营销状况的预测[J]. 河南工业大学学报(社会科学版),2007,(2).[6]冯彬.

河南工业大学是一所中央与河南省共建的全日制、公办，以工科为主，理学、经济学、管理学、法学、文学、艺术学和农学等多学科协调发展的高等院校。河南工业大学具有62年的本科办学历史，中文全称为河南工业大学，英文全称为HENA

河南工业大学学报》(社会科学版)是全国高校优秀社科期刊、河南省特色期刊,多次获评河南省一级期刊,多次入选RCCSE准核心期刊、中国人文社会科学引文数据库。2017年,《粮油科技(英文版)》《Grain & Oil Science and Technology》

《河南工业大学学报 ( 自然科学版 ) 》是全国中文核心期刊和中国科技核心期刊,被评为全国高校优秀科技期刊,是全国粮食行业权威学术期刊。《河南工业大学学报 ( 社会科学版 ) 》被评为河南省一级期刊。

[2]程立,张浩军,王晓松.计算机网络技术精品课程建设的实践与思考[J].河南工业大学学报(社会科学版),2016(03).[3]夏士雄,刘鹏.计算机网络技术课程体系之研究[J].煤炭高等教育,2014(05).[4]张继山,杜玉桥,王坤.