期刊名称：《数学教学》
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：华东师范大学
国际刊号：0488-7387 综合影响因子：
国内刊号：31-1024/G4 复合影响因子：
邮发代号：4-357 创刊时间：1955
发行周期：月刊 审稿时间：1-3个月
更新时间：2024-04-26 16:00:43
数学教育刊物。交流中学数学教学经验与研究中的新问题。
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数学教育投稿心得
1 .投稿要求观点明确，结构严密，数据可靠，文字精密。 全文的字数通常在9000-15000字之间(包括英文摘要等)。 本刊也欢迎内容精粹的8000字左右的稿件。
2 .投稿应包括题目、作者签名、摘要、关键词、正文、基金项目、作者简介、注释、参考文献及英文题目、英文摘要、英文关键词等。
(1)题目简洁、具体、正确，一般为20字以下，可根据需要加上副题目。
(2)作者的签名必须是实名。 如果签署，请注明实名。 如果有多个作者，请注明通讯作者及其联系方式。
(3)摘要应概括论文的主要观点，字数一般在300字左右。
(4)关键词是反映论文主题概念的固有名词和短语，一般为3~5个。
(五)得到基金项目资助的论文应当注明基金项目的全名(包括批号)。
(六)作者简介包括姓名、工作场所、职务标题、所在城市及邮政编码、联系方式等。
(7)注释进一步说明或说明文章中的某个特定内容，用带圈的阿拉伯数字标记，放在该页的页脚上。
(8)数学教育参考文献书目规则采用中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局、中国国家标准化管理委员会于2005年3月23日颁布的中华人民共和国国家标准GB/T7714-2005 《文后参考文献著录规则》。
[16]姜美玲.课程革新情境中的教师信念与教学实践:叙事探究[J].当代教育科学,2005,(20). [17]王永跃.从支配到支持:建构主义视野中的教师[J].陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2001,(S1). [18]康武.信念-
2024-04-26 评论(10) 浏览(332)5、游戏“听声音拿棋子。”教师拍一下手，请小朋友拿掉2个棋子，同时让幼儿练习两个两个数，直至把棋子全部拿掉。三、 结束 收回插板。四、 活动延伸 户外体育活动的报数游戏，数字表的点数游戏。
2024-04-25 评论(10) 浏览(249)“课堂小天地,天地大课堂”,我们作为教师应该创设出孩子们熟悉的生活场景,应该让学生懂得:生活就是数学学习的课堂,数学学习就在广阔的天地里,生命的成长中。 幼儿园大班《数字游戏》教案2 活动目标: 1、初步感受3个数的连加连减,并...
2024-04-25 评论(10) 浏览(332)(一)引导幼儿以报数的方法，初步感知顺数的规律，按从小到大的顺序排列的，后一个数比前一个数多1，这样排列的一排数叫顺数。(二)接着导入到倒数的认识 教师引导幼儿感知，由于方位的变化，数顺序也会发生变化，从大数...
2024-04-26 评论(10) 浏览(314)(一)引导幼儿以报数的方法，初步感知顺数的规律，按从小到大的顺序排列的，后一个数比前一个数多1，这样排列的一排数叫顺数。(二)接着导入到倒数的认识 教师引导幼儿感知，由于方位的变化，数顺序也会发生变化，从大数...
2024-04-26 评论(10) 浏览(306)《数字宝宝》幼儿园中班数学教案1 设计意图: 数学活动对幼儿来说,是绝对的抽象思维,而数字则是数学活动的基础。但数字活动大都千篇一律,缺乏趣味性,幼儿在接受的过程中难以体验到学习的乐趣。如果把数字用一种情境的方式表现出来就能为...
2024-04-26 评论(9) 浏览(159)《教育研究》杂志是教育部主管、中央教育科学研究所主办的全国性、综合性教育理论学术刊物，创刊于1979年。创刊30年来，《教育研究》杂志始终坚持正确的办刊方向。作为教育理论权威期刊，《教育研究》杂志始终关注教育理论的前沿问...
2024-04-25 评论(10) 浏览(268)《数学教育学报》创刊于1992年，采用双月刊的形式发行，是由天津市教育委员会主管、天津师范大学中国教育委员协会联合创办的期刊，是中国联合国教科文组织指导刊物，主要设有数学教育概论调查与实验、高等数学教育类课程改革，中...
2024-04-25 评论(10) 浏览(272)(一)教师通过引导幼儿报数的方法,使幼儿初步感知顺数与倒数的内在规律,并进行小结:我们把按从小到大顺序排列的,后一个数比前一个数多1,这样排列的一排数叫顺数。从大数到小数排列,后一个数比前一个数少l,这样排列的一排数叫倒数。
2024-04-26 评论(10) 浏览(333)1、可以去微信公众号订阅，微信右上角点搜索的符号，打“小学生数学报”就可以搜索到公众号，点击关注。2、进入公众号之后点击左下角”读者服务“就可以看到微商城，点进去就可以买东西，里面很多报纸。3、找到相应需要的报...
2024-04-25 评论(10) 浏览(194)
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