中班数学报数教案

幼儿园中班数学教学设计 篇1 活动目标: 1、能手口一致地点数6个或7个物品,说出总数。 2、感知数字6、7的形成和所表示的实际意义。,会认读数字6、7. 3、提高幼儿思维的敏捷性,对数字有好奇心。 活动准备: 1、教具准备:“

幼儿园中班数学游戏教案 篇1 活动目标: 1、通过不同的方法,区分2-5样物体的厚薄,并对其进行排序。 2、培养幼儿的观察力、比较能力。 3、通过分类合作比较,体验快乐。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5、

幼儿园中班数学教学设计 篇1 活动目标 1.启发幼儿学习正逆排序并说出序号。2.体会量与序数的关系。活动准备 1.每人一套l～5的数字卡片。2.适于幼儿按大小排序的物体。教学具 图片 活动过程 一、排队编号 1.

中班数学教案:5以内的序数认识 篇1 活动目标: 1、学习从箭头方向数过来的方式,找出不同的物体,并能圈出来。 2、学习确定物体的排列次序,理解序数的含义。 3、培养幼儿的观察能力。 活动准备: 教具: 1、箭头方向牌 2、

关于幼儿园中班数学教案7 活动目标: 1、引导幼儿正确感知9以内的数量,比较相邻两数之间的关系。 2、教幼儿学习准确地运用单位量词。 活动准备: 教具实物卡(见图一~五),数字5、6、7、8、9,教育挂图3。第二组:印比9

中班数学活动教案《认识5以内的序数》1 活动设计背景 数学来源于生活,幼儿一日生活的每一个环节都离不开数学知识,如:幼儿园的作为排列以及各排所对应的每一个孩子;吃饭时孩子和饭碗、勺子的一一对应,等等。由此可见,

幼儿园中班数学学科教案1 活动内容：数学《哪里一样》活动目标：1、 启发幼儿找出图形间两个相同点，并作记录。2、 培养幼儿抽象概括图形特征的能力。活动准备：教具：挂图2幅、标记若干。学具：幼儿操作材料、篮子、

《数字宝宝》幼儿园中班数学教案1 设计意图: 数学活动对幼儿来说,是绝对的抽象思维,而数字则是数学活动的基础。但数字活动大都千篇一律,缺乏趣味性,幼儿在接受的过程中难以体验到学习的乐趣。