花花绿绿2014
开花类: 桃树,狗尾草,荷花,杨梅,雪松,水葫芦 种子类: 桃树,水杉,松树,菊花,雪松,荷花,杨梅 水生类:水葫芦,荷花,海带 不开花类:水杉,蘑菇,黑木耳,海带
祖国的砖。
1、科学家主要根据植物的 特征 对植物进行分类。他们根据植物有没有开花,把植物分成 不开花植物 和 开花植物 2、根据植物茎的性质,可将植物分为 木本植物 与 草本植物 等;按是否落叶来分类,
年少无知23
5 植物体各部分的关系 二 人体的奥秘 1 骨骼和肌肉 2 食物在人体内的旅行 3 气体在人体中的进出 4 血液在人体内的循环 5 信息在人体中的传递 6 人体“机器”三 自然界里的水循环 1 水的三态变化 2
風雨飘零
2、在湿土中放上蚯蚓,然后一半遮住光,另一半用光照射,过一段时间观察。实验现象:1中的蚯蚓都到了湿土中;2中的蚯蚓在遮住光的四方。实验结论:蚯蚓喜欢在阴暗潮湿的环境中生活。七、
Summer若然霜寒
4、小结:我们在实验中,发现植物生长过程中,不断地向有光的地方倾斜,科学家通过研究也发现了这个秘密,这叫做植物的向光性;植物生长的方向与浇水的方向无关。三、延伸拓展问题:植物生长的方向与浇水的方向无关,
疯*草莓
六年级上册科学研究报告的编写方式,首先就是写上科学的名字,然后科学的时间点以及科学的探究方式,然后在科学过程的主要内容的话,就是写自己做实验的一些过程,并且在做实验之前的材料准备。
1、科学家主要根据植物的 特征 对植物进行分类。他们根据植物有没有开花,把植物分成 不开花植物 和 开花植物 2、根据植物茎的性质,可将植物分为
(冀教版)小学六年级科学(上册)毕业复习题(第1课小草和大树)1、根据植物茎的结构不同,将植物分为(草本植物)和(木本植物)两大类。(草本植物)的共同特征有(茎
◆修订版教材:由“我看到了什么”、“校园的树木”、“大树和小草”、“观察水生植物”、“植物的叶”、“植物发生了什么变化”和“植物的共同特点”等7篇课文组成。单元
1、今天,老师介绍给大家一种非常简单的却能很轻松地完成工作的工具——杠杆。什么是杠杆?——在一根棍子的下面放一个支撑的物体,就可以用它撬起重物,人们常把这样的棍
1、游乐园里的小朋友喜欢玩的跷跷板属于简单机械中的 。(和盛乡中心学校 答案: 杠杆)2、杠杆上有三个重要的位置:支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置
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