科学报告怎么写四年级下册

6年后：环城河水变脏，只留下少数鱼在水中徘徊，样子也无精打采。2、环城河岸生出了浮萍，但数量不多。在正对广场的河面上还漂浮着一条死鲫鱼。3、5个游人中有4个说不好，好评只占有20%，而坏评达80%。4、

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把纸筒向水下压时,筒内的空气受到水的压力,自身压力就会变大,使越来越多的空气渗进上方的肥皂泡中,将肥皂泡越吹越大。 くくく 科学实验报告格式范文(五) ▼“会走路”的玻璃杯 一、 创意说明: 实验是科学之母,才智是实验之子。

4、操作程序与方法；5、操作性概念的界定；6、研究结果的统计方法。五、研究结果及其分析。这是研究报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。其内容：1

六、讨论（或小结）。这也是研究报告的主体部分。其内容：1、本课题研究方法的科学性；2、本课题研究结果的可靠性；3、本研究成果的价值；4、本课题目前研究的局限性；5、进一步研究的建议。七、结论。

写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。正文内容：“惊奇就是科学的种子”

四、实验步骤或内容：要求步骤或内容简单明了 五、数据记录：实验中测得的原始数据和一些简单的结果 四年级我对自己说评语 这学期的我更加成熟懂事了，可以和同学打成一片，可以跟老师说说笑笑。虽然遇到了很多问题，

1.小组分工合作 2.观察小吊车模型组装各部分 ①四个点要对称，固定牢固；②绳子要从前往后穿，不要穿反了；3.调试小吊车分别拉动两根线,看看小吊车的臂能否灵活运动.实验现象或 实验结论 实验现象:

姓名 xxx 合作者 xxxxxxx 班级 xxxxxxx 日 期 xxxx 探究实验的名称：影响蜡烛燃烧时间的因素 探究实验的目的：研究蜡烛的高度对蜡烛燃烧时间的影响 仪器、药品：高低不同的两支蜡烛、两只大烧杯。步骤和方法：1.

方法：把“梦想颗粒”放入“空想溶液”和“努力实践溶液”中，观察变化。实验过程:把等量的“梦想颗粒”放入“空想溶液”和“努力实践溶液”中，发现“空想溶液”中的“梦想颗粒”化为乌有，“空想溶液”变成一种叫“