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根据2014年11月学校官网显示,该学院各类课题立项188项,获省地科技进步奖、 人文社科奖、教学成果奖65项,获国家发明专利6项;发表论文2200篇;出版专著61部;主(参)编教材110本。学术资源 学术刊物《
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[3]王元国.论实验报告的写作方法[J].铜仁职业教育学院学报,2005,3(4):63-65. [4]何丹.浅谈医学检验专业学生书写实验报告的问题及解决方法[J].卫生职业教育,2013,31|(2):58-59. [5]毕小云.临床生化检验实验教学的评估[J
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铜仁学院现有教职工570人,其中专任教师324人,有教授9人,具有硕士学位教师32人。有享受政府津贴专家3人、曾宪梓教育基金奖获得者4人,全国优秀教师4人。聘有客座教授16人,外籍教师4人。有全日制普通本、专科在校生5700
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[3]王旎铌:《浅谈国际商务英语函电中的礼貌原则》[J].铜仁学报学院学报2011(2):98-99 [4]高东军:《中英礼貌原则及礼貌用语的文化差异》[A].洛阳理工学院学报2009-10(5):8-9 礼貌原则议论文范文二:
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2003 何广文、冯兴元、李莉莉:农村教育融资问题研究《国家行政学院学报》2003(5),P75-792003 何广文、欧阳海洪:把握农村金融需求特点,完善农村金融服务体系《中国金融》2003(11), P14-16.2003 何广文:农业战略性结构调整:
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[3]王元国.论实验报告的写作方法[J].铜仁职业教育学院学报,2005,3(4):63-65. [4]何丹.浅谈医学检验专业学生书写实验报告的问题及解决方法[
[3]王旎铌:《浅谈国际商务英语函电中的礼貌原则》[J].铜仁学报学院学报2011(2):98-99 [4]高东军:《中英礼貌原则及礼貌用语的文化差异》[A].
[10] 张西茹. “三农”问题要发展需要职业教育做支撑[J]. 西北职教, 2006,(10) .[1] 吴理财. 三农问题的三种解释[J]. 决策, 200
《铜仁学院学报》4000字起发,可以加我。
[3]王旎铌:《浅谈国际商务英语函电中的礼貌原则》[J].铜仁学报学院学报20xx(2):98-99 [4]高东军:《中英礼貌原则及礼貌用语的文化差异》[A].
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