牡丹江教育学报是什么级别

北京大学教育评论5.教育理论与实践6.教师教育研究7.外国教育研究8.清华大学教育研究9.华东师范大学学报.教育科学版10.教育与经济11.中国教育学刊12.教育科学13.当代教育科学14.中国电化教育15.教育学报16.电化教育研究1

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就属于普通的学报。你说的都不属于

实际上期刊从来就有级别，这几乎是政府有关机构、期刊主办机构和作者的共识，只不过期刊级别的认定比较复杂，至今尚无全国统一的标准和共同的分级目录。期刊的分级最传统的是按期刊的主管部门分级，1991

牡丹江师范学院校长为厅局级。据查询相关信息得知,中国大陆的高校全部是厅局级单位。本科高校为正厅级,专科院校为副厅级。牡丹江师范学院,是黑龙江省东南部地区教师教育研究中心、基础教育研究中心和继续教育培训中心,

看学校的自己级别咯，是专科学校就是专科学报，是本科学报就是本科学报，不过很多人都不太喜欢这种类似教育学院学报的期刊，老是觉得不够好一样，喜欢什么什么大学学报这样的期刊，如果是级别一样，我个人觉得都差不多。

这种学报 更不可能是核心期刊。就是最最普通的省级期刊。

黑龙江省一级刊物，但质量不行，建议改投它刊。

这种学校 以前就是 自考类的学校 。学报没有任何影响力可言，不可能是核心期刊。这种小地方的学校学报，根本不可能是 核心期刊。也就是 最最普通最最低档的 省级期刊。