山西师范大学报纸编辑学试卷分析与改进研究

小学英语的试卷分析 篇1 本次试卷满分为100分,包括听力和笔试两大部分。 一、考试总体情况分析: 好的方面:学生对词汇、句型、对话掌握得较好,知识的综合运用也可以。学生对书本的内容有所巩固。 不够的方面:

一、 试卷分析的意义：考试是一个完整的教学过程中不可缺少的组成部分，是对教和学的质量的检验。考试对教学有巨大的指挥作用。特别是家长对考试成绩有强烈的反响。对于考试的结果，有必要进行认真地研究和分析。

试卷分析存在问题以及整改措施如下：1、主要就是在试卷的填写过程中没有做到很好的一个审题。还有就是在试卷写题的时候，没有按照相对应的节奏以及相对应的步骤去进行填空，然后导致自己的分数没有拿到很高。2、

一、试题情况分析 本次考试的试题主要有以下题型：判断、选择、填空和实验题。所出题型涵盖了本学期所学内容，题型较为全面、范围广泛，同时侧重双基。本套试题考试，共分为四大题。第一题判断题，

第一步：逐题深入分析。注意：一道错题往往是由两个部分问题组成的：（1）做题的状态决定发挥水平，细不细心等。（2）之前学习知识的时候，由于学习方法和习惯不好，导致知识或题型掌握不到位。第二步：汇总解决方案：

可见，试卷分析是一件很重要的工作。第二、试卷分析的组成：一份完整的试卷分析报告应该由这样几个部分组成，即试卷评价（命题评价），成绩统计及分析，存在的主要问题，今后的教学改进措施等，简称一查，二统，三找，四改。

课程内容：本课程为专业基础理论课程，阐述编辑出版学的基本原理、基本规律，主要内容有：出版与出版工作、编辑与编辑工作、编辑业务、出版校对工作、 出版物的印刷、 出版物的发行等；本课程亦为专业资格证考试主要课程。

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试题分析包括命题时总的一些考虑,试题的整体设计;还包括命题计划,双向细目表。有的学科教研员做试题分析,把双项细目表有意地发给老师,按命题的计划,把试卷分解开来对号入座,列在表里,老师一看就清楚题型、题量、试卷结构、各项比例关系。

三年级语文试卷分析与改进措施是：考试失分要先看看错题类型，看是粗心造成的还是不会造成的，如果是粗心造成的，以后就要注意不要马虎了；如果是不会造成的，要做针对复习。字音字形题耗时不要超过1分钟，