宁波大学学报教育科学版官网下载地址是什么呢
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科学概念教学中思维能力的培养。中国教育学刊。2004年第9期,44-47页。被引用:期刊论文1次;硕博论文2次。35.张宏、胡卫平。物理规律教学中思维能力的培养。宁波大学学报(教育科学版),2004年第3期。43-45页。被引用:硕博论文2次3
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《宁波大学学报 人文科学版》、《宁波大学学报 教育科学版》、《宁波大学学报 理工版》 ，这三个都是独立期刊。但仅仅《宁波大学学报 人文科学版》是中国人文社科学报核心期刊。教育科学版和理工版 就什么核心也不是。
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被同一组织群体内部的所有成员所共同拥有，并且成为群体成员之间交流与沟通的基础。这种社会共识性的知识体系，主要源自于人们的经验基础，同时也源自于人们通过传统、教育和社会交流接收和传递的信息、知识和思维模式。
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1999（02）2、心理健康标准与学校心理辅导. 教育研究，1999（03）3、近代以来中国情感教育述评. 宁波大学学报（教育科学版），1999（04）4、论未来师生关系的人本主义趋向.
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10.张向葵(第1位):学科素质教育与学习策略.宁波大学学报(教育科学版),1999,21(5):1-3. (高等教育文科学报文摘,2000年第2期全文转载)9. 张向葵(第1位):3.5--6.5岁儿童对死亡认知的研究.心理发展与教育,1998,14(4):7-10.
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陈传锋、杨宇伟(陈传锋、杨宇伟:《农村中学女生自我意识特点的调查研究》,载《宁波大学学报》(教育科学版),2001(12)。)研究发现,女生的数学、物理等学科自我概念低于男生,而在文学、艺术等学科上,女生的学业自我意识水平比男生高。
《宁波大学学报 人文科学版》、《宁波大学学报 教育科学版》、《宁波大学学报 理工版》 ，这三个都是独立期刊。但仅仅《宁波大学学报 人文科学版》是中国人文
一首ciao情歌 10人参与回答 2024-05-09 [14]袁爱玲.幼儿园教育活动生态现状剖析[J].学前教育研究.2007(02)[15]李胜男，岑国桢.生态环境说、人生历程说--儿童心理发展的两种新理论[J]
猪咩小宝er 10人参与回答 2024-05-09 《华东师范大学学报（教育科学版）》2011年第2期6．《威廉·詹姆斯与生态心理学》，《心理研究》2011年第3期7．《威廉·詹姆斯与存在—现象学心理学》，《哲学
杜佳妮625 10人参与回答 2024-05-10 [14]袁爱玲.幼儿园教育活动生态现状剖析[J].学前教育研究.2007(02)[15]李胜男，岑国桢.生态环境说、人生历程说--儿童心理发展的两种新理论[J]
JasonZhou520 10人参与回答 2024-05-10 《宁波大学学报 人文科学版》、《宁波大学学报 教育科学版》、《宁波大学学报 理工版》 ，这三个都是独立期刊。但仅仅《宁波大学学报 人文科学版》是中国人文
天津的明 10人参与回答 2024-05-09 优质学报问答知识库
