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冬日红葉

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笔者对此专门作了一个统计:一.上世纪八、九十年代对李白诗歌意象进行研究的成果主要有房日晰的《论李白诗歌意象的跳跃性》(《唐代文学论丛》总第三辑,1983年版)、姬默的《李白与月亮》(《中日李白研究论文集》,中国展望出版社,198

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疯荷日狸

2005, (03) .[29] 隗峰,努尔莎拉. 新时期大学生心理问题的主要表征及应对措施[J]伊犁教育学院学报 , 2005, (02) .[30] 樊华妍. 加强大学生心理健康教育途径和方法的探索[J]浙江万里学院学报 , 2005, (04)

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海的晨宝贝

函授大专吧，有成人自考的。你可以关注一下，伊犁师范学院网站是。电话09998137391，你可以问下

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笑笑之笑0

本刊是伊犁师范学院主办的综合性学术季刊，国内外公开发行。本刊坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“双百”、“二为”方针，立足本院、面向全国，突出边疆、多民族和师范的特点，加强基础教育研究，

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我想我是海啊

1. 彭燕.《特殊需要儿童家长在全纳教育中的角色》,《现代教育管理》,2010(09).2. 彭燕.《全纳教育在中国：中国全纳教育现状和问题的分析》(德语).《特殊教育》,2010(02),德国.3. 彭燕.《中国青少年网络成瘾的特征,

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shaohongxing

参考文献:1、任超荣 .以议佐记历久弥新——曾巩《墨池记》校析：《伊犁教育学院学报》，2001年4期 2、崔淮清著. 古代散文释译[M]. 呼和浩特：内蒙古人民出版社 3、张绍民编.

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栗子酱89

［2］申爱霞，陈霞.试论利用主题班会实现班级教育目标［J］.伊犁教育学院学报，2005（6）［3］郭招秀.主题班会在中职生德育中的应用［J］.新课程研究，2010（5）［4］张晓霞.关于中职德育主题班会活动的实践与思考［J

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饭团爱上飞

[32]郑梅. 对英语教学中创造性思维能力的思考[J]. 伊犁教育学院学报,2001,(1).[33]邓秀华,陈贤淑. 英语教学中学生问题意识的研究[J]. 内江师范学院学报,2004,(5).[34]龚隽文. 浅谈大学英语教学中的思维能力培养[

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happybaozi

所以,教师在教学过程中要特别注重第一文库网学生心理,强调其歌唱心理调控能力的培养。本文借鉴心理学的相关理论,系统地分析声乐学习及演唱过程中的心理问题。关键词:情绪;教学;歌唱;情感中图分类号:G712文献标识码:

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