写数学报告怎么写题目的

我从事数学教学工作时间不长，有着很多的不足。为提高自己的教学水平，我除了经常听同组教师的课外，还积极参加学校组织的各种教师培训，抓住每次学习的机会，认真观察，思考，做好记录，力求让自己尽快成长。

我校已完成了各年级开放题集,十多位老师参与编写了由江苏教育出版社出版的《小学数学指导用书》。校本教材《数学智慧通》也已出版,其中数学文化作为一个版块编入其中,这些都是老师们平时实践中积累起来的。

写实验报告是整理和表达思想的一个机会。可以根据教师指定的问题一一回 答，也可以围绕实验内容 ,自己确定一个题目，选择一系列感兴趣的问题层层深 入地进行讨论。实验报告的行文力求既简洁又具有可读性，

有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、

1、 数学来源于生活 数学是生活中的一分子，它是在生活这个集体中生存的，离开了生活这个集体，数学将是一片死海，没有生活的数学是没有魅力的数学。同样，人类也离不开数学，离开了数学人类将无法生存。

第一步确定题目，就是你要统计的是什么？比如：统计全班同学身高 第二步，做好准备工作，包括准备记录数据的格子，笔，量尺等 第三步，依次获得数据，填入准备好的本子中，比如，把全班同学身高数据记录下来 第四步，

以全面提高学生数学素养为目的的教研活动。一、本课题研究的理论和实践价值 1、建构主义理论；2、行动学习理论；3、人本主义理论/。关于课堂有效学习的内涵 （1）课堂有效学习是相对于无效和低效学习而言的。（2