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渭南师范学院学报编辑部就位于学院现代化的图书大楼里,被浓厚的书香气氛所包围。学报编辑部经过20年的发展,形成了专兼职编辑相互支持、相互协作的工作格局,编辑部现有编辑8人,其中教授(编审)、副教授5人,博士、
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《 渭南师范学院 学报》入选“中国社会科学院中国人文社会科学核心期刊”和 武汉大学 中国科学评价研究中心的“RCCSE中国核心学术期刊”名录,特色栏目“司马迁与《史记》研究”入选教育部高校哲学社会科学学报“名栏工程”。
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[45]郭萍利,. 如何在英语教学中培养学生的创新思维能力[J]. 渭南师范学院学报,2005,(S2).[46]张慧琴,李晋,. 大学英语教学与学生创造性思维的培养[J]. 中北大学学报(社会科学版),2006,(1).[47]郭小红.
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渭南师范学院代码是10723,院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串,即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号,方便查询学校信息。渭南师范学院简称“渭南师院”,
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1.文章标题:一般不超过300个汉字以内,必要时可以加副标题,最好并译成英文。2.作者姓名、工作单位:题目下面均应写作者姓名,姓名下面写单位名称(一、二级单位)、所在城市(不是省会的城市前必须加省名)、邮编,
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2011年前使用的旧版渭南师范学院“校徽”呈圆形,上方文字为渭南师范学院的中文全称,下方文字为渭南师范学院的英文全称(先后更改了3次,即Weinan Teaches College、Weinan Teaches University、Weinan Normal University)。
[45]郭萍利,. 如何在英语教学中培养学生的创新思维能力[J]. 渭南师范学院学报,2005,(S2).[46]张慧琴,李晋,. 大学英语教学与学生创造性思维
“W”是渭南师范学院所在地渭南的第一个汉语拼音字母,“W”也是“水”的英文拼写的第一个字母,同时也是水的写意,象征着渭南师范学院地处黄河与渭河交汇之处,源远流长
(8)丁菊芬.中学英语课堂口语交际训练与实践研究[J].渭南师范学院学报,2003(增刊). (9)杨文艳.交际教学法在课堂中的运用初探[J].无锡教育学院学报
、省级创新团队等学术科研平台。大力推进“科研兴校”工程,产出了一批标志性的科研成果,核心竞争力不断增强。学校主办的《南都学坛》、《南阳师范学院学报》均被评为河南
《云南师范大学学报》(哲社版)是全国百强社科学报、中国社会科学引文索引CSSCI的来源期刊,自然科学版是中国科技核心期刊。学校与51所国外大学和科研机构建立了校
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