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疯荷日狸
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作者:龙祖胜刊名:天津市教科院学报机构:天津市四十一中学,天津300204分类:G633.33 G632.0关键词:语文教学 封闭式教学模式 阅读教学 中学 感知美 教学改革 阅读欣赏 品味美 阅读欣赏 作者:李明理刊名:高考机构:

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[2]王艳.教师道德 反思 ――从教师德性和教师职业道德关系角度分析教师德性建设[J].天津市教科院学报,2011,(08):143-147. [3]朱卫芳.浅谈当代高校教师职业道德修养的途径与方法[J].邯郸职业技术学院学报,2011,(12):143-146. [

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参考文献: [1]张燕,邢利娅.学前教育科学研究方法[M].北京:北京师范大学出版社,1999. [2]邵小佩.幼儿园情境教学模式构建[J].天津市教科院学报,2008(01). 幼儿教师教育论文篇三:幼儿教育中肢体语言的应用 摘要:

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【简历】 1983年09月~1987年07月 天津师大物理系学生 1987年07月~1997年08月 天津市汉沽一中物理教师 1997年08月~2001年08月 天津市汉沽一中教务处主任,兼物理教师 2001年08月~2005年08月 天津市汉沽一中副校长,

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试论有效教学交往及其意义,天津市教科院学报, 2001 . 2教学论的本性与追求,教育研究,2010年第1期;教学文化:一种体验教学总体问题的方式,教育研究,2008年第4期;发展中的中国教学论:问题与思考,课程·教材·教法,2009年第3期;

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[8]刘娜.情感因素在小学英语教学中的运用[J].天津市教科院学报,2016,01:49-51. [9]吕硕.如何培养小学低年级英语口语交际能力[J].学周刊,2016,30:182-183. [10]沈青.小学英语形象联想教学法的实施[J].基础教育研究,2016,10

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57、2006,《校本课程开发:理念、过程、困难及其它》,《教育探索》第1期。56、2006,《高等教育国际化进程中的美国“富布赖特计划”评说》(第二作者),《河北师范大学学报(教育科学版)》2006年第6期。55

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1. 瀚青.梅贻琦学校管理思想研究,华东师大学报(教科版), 2002年第三期.2. 瀚青 .葛洪的教育目的和内容,中国道教,2002年第四期.3. 瀚青 .历史比较法在教育史研究中的运用,天津市教科院学报,2002

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