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在土壤地理学的今后研究方向上,应当把土壤提到“土壤圈”的认识高度,着重围绕土壤圈的结构演化和功能开展深入研究。其中研究内容如土壤结构模式,复合农业生态系统和营养元素循环,能量转换规律,土壤圈与大气圈、生物圈、水圈的相互关系,
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浅谈初中地理教学论文范文篇一 《 初中地理教学研究性学习现状研究 》 摘要:研究性学习与地理教学相辅相成,但是当前研究学习顺利开展面临一些障碍。本文对主要问题进行归纳 总结 ,并提出相应对策。 关键词:
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(9) 参考文献 只列文中引用的、公开发表的文献(未公开出版的用脚注说明),按文中出现的先后顺序编号(引用之处在右上角标注编号)。引用他人的资料和数据要认真核对,注明出处。英文文献中作者姓在前,名在后。
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在学习地理知识的时候,学生会感觉学习的内容与自身的实际生活并没有太大的联系,这些地理知识和自身的生活有着遥远的距离感,因此学习的兴致并不是很高。针对这种情况,教师可以融合当地的地理环境进行讲解,让学生对家乡的人文环境、
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添加通讯作者方法:首先,在完成稿件信息填写之后点下一步,会出来投稿作者信息,投稿人默认为投稿作者和通讯作者;然后,在“作者真实姓名”右边框里输入您想添加的通讯作者姓名,如系统数据库已有这位作者,
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高中地理教学论文范文篇一 《 微课在高中地理教学中的作用 》 摘要:地理这一科目的教学内容的时空性和地域性很强,教师当是凭着语言的讲解学生很难接受和理解。随着信息 网络技术 的不断发展,微课引入了高中地理教学,
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同学们写的科学小论文,比科学工作者写的科学论文要短一些、浅一些。 科学小论文实际上是同学们在课内外学科学活动中进行科学观察、实验或考察后一种成果的书面总结。它的表现形式是多种多样的:
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高三地理老师教学工作总结,时间象奔腾澎湃的急湍,一个学期的工作就这样一起不复返,工作结束了也要开始写工作总结了,写好一份工作总结要有清晰的思路,下面的是高三地理老师教学工作总结。 高三地理老师教学工作总结1 1、
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八年级地理下册教学总结范文1 星转斗移,转眼一个的结束,回顾本学期的,有的喜悦,也有失败的教训,为使今后的工作做得更好,现如下。 一、初二地理学科目的要求 地理主要是掌握学科知识的基本、原理和规律,懂得地理的,
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《地理学报》是中国地理学会和中国科学院地理科学与资源研究所主办的学报级综合性学术刊物,本刊主要刊登能反映地理学科最高学术水平的最新研究成果,地理学与相邻学科的综
(13) 为便于联系,请作者来稿时将姓名、单位、城市、邮编、E-mail地址和电话号码附上。来稿一律通过电子邮件传送:自然地理、环境科学、遥感与GIS在自然环
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