xiaomianwowo
科学的教学设计,是顺利实施教学方案、调控教学过程的前提,是确保教学效果、提高教学质量的根本保证。我们从课堂教学的有效性出发重视数学课堂教学设计,以课题《小学数学有效课堂教学设计的研究与实践》为抓手,在全市广泛深入地开展研究,
周某某先生
教学伊始,有目的地引导学生观察自己熟悉的事物、图画等教具,不仅能激发学生的学习兴趣,同时也培养了学生的观察能力和应用数学能力。例如:在教学“角的初步认识”时,先出示红领巾、五角星、学校的多边形花池等实物图,
南京爱华会务
第二学期小学数学教学工作总结范文1 本学期我担任了四年级数学教学工作。一个学期来我严格按照上级教育部门的有关教育教学精神和学校的教学工作计划,从各方面严格要求自己,努力工作。在本学期中,我能根据学生的实际情况,采取有效的措施,
深海R蔚蓝
【2017小学数学观课报告1】 我观看了远程研修中展示的课例——吴正宪老师的《估算》。课堂直接导入主题。“学习估算时遇到过什么困惑,困难?有什么问题?”这样的导入既开门见山,
miumiu6571
小学五年级数学调研质量分析报告 一、试卷的基本特点及命题思想 本次调研考试命题是以新课标理念为指导,以“重视学习过程,促进学生发展”为基调,从概念、计算、操作、探索、运用等几方面对学生的双基、思维、
小苹果花苑
《小学数学高效课堂教学策略研究》中期报告 结合我校进一步推进、深化课程改革和全力打造高效课堂的实际需要,根据省教育学会和教育科学研究院的要求,现就课题的研究情况汇报如下。一、
芳宝女郎
《小学数学概念教学的实践与研究》结题报告 《小学数学概念教学的实践与研究》结题报告 一、课题提出的背景及来源 新课程全面实施,数学学科呈现与以往的教材所不同的特点,为了知识的系统性,大量的数学概念呈现于新教材,
《小学数学概念教学的实践与研究》结题报告 《小学数学概念教学的实践与研究》结题报告 一、课题提出的背景及来源 新课程全面实施,数学学科呈现与以往的教材所不同的特
《小学数学高效课堂教学策略研究》中期报告 结合我校进一步推进、深化课程改革和全力打造高效课堂的实际需要,根据省教育学会和教育科学研究院的要求,现就课题的研究情况
2022数学教学工作总结1 本学期,我继续担任二年级(1)、(2)班的数学教学工作。对于本班学生状况能够说有所了解。因此本学期来的教学工作有所顺利,学生的学习
2022四年级数学教师工作总结范文1 一学期来,我努力根据学生的实际情况,采取有效的 措施 ,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程
(一)坚持教育理论学习和数学专业知识学习相结合,不断提升自己的教师专业素养。(二)主动地整合课程资源,对整个小学阶段的教材有很好的把握。(三)继续进行课堂教学的
优质学报问答知识库