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在数学教学中,若能设计出较好的问题,留有悬念,就能产生好的效果,激发学生的学习兴趣.例如:在讲“等比数列”时,引入”叠纸”:用一张报纸折叠30次后,请想一想,这叠纸大概有多厚?设一张报纸为0.1毫米,则对折3
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有一个礼拜天早晨,我打开《数学报》阅读起来,眼睛扫过一道题目,看似挺简单的,我高兴极了,急忙拿来笔和纸,独自思考起来,我越算越有劲,可过了一会儿,一大张草稿纸就被我的算式覆盖了,可答案还没算出来。
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数学小论文作文1 我和妈妈去金鸡湖玩。途中看到很多交通指示牌。有的写着离前方1000米,有的500米,也有3公里等等。我就好奇的问妈妈:”妈妈,10公里有多少米啊?“妈妈笑着对我说就是10000米啊!”啊?我以为10米呢!“我对妈妈说。
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我很快就解开了这 道题。我以前不喜欢画线段图来解题,可 是看了《数学报》后我发现画线段图真 的是解题的好方法,我也喜欢上了用这 个方法来做题。如果现在有地同学还在 为做不对数学题而困扰的话,
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但规范不等于千篇一律,我更主张学生的报纸要有自己的个性。首先要起一个个性鲜明,响亮好记的报名。学生开动脑筋,发挥想象力,取出了很多精彩的好名字。我为学生提供了几个名字,比如起“数学大世界”、“奇妙的数学”、“数学天地”
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同一张手抄报上可以有不同颜色的笔写出来的字。比如说左上角选择用黑笔,右下角可以选择用蓝笔。相邻板块的颜色,也最好选择不相似。除非整个布局有特殊的含义。但是需要提醒的一件事情是,不要用红笔在上面写字。
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数学日记作文范文1 今天下午,我在家里没有事干,便随手拿起一本数学课外读物翻阅,看见其中有这样的一道题目: 小红用3个“8”和4个“0”写出了一个七位数,小红读这个数的时候,她的奶奶只听见小红读了两个“零”字。
但规范不等于千篇一律,我更主张学生的报纸要有自己的个性。首先要起一个个性鲜明,响亮好记的报名。学生开动脑筋,发挥想象力,取出了很多精彩的好名字。我为学生提供了几
a pecie of newspaper 通常就是这种说法了 采纳吧
13米转化为884813厘米,通过比较,很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确胜过了珠穆朗玛峰的高度,而且还是后者的10多倍。其实,像这样的惊人的数据在平
以下是我收集整理的四年级数学作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 四年级数学作文 篇1 自从我的房间换了新空调以后,我就发现虽然我的空调牌子、型号跟书房里的一
17. 住在公寓 live in an apartment 19. 一个人住 live alone/by oneself 21. 去滑冰 go skating
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