地理科学报告

资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。2.拟订报告提纲 拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。

请参考高中地理必修一（人教版）。第11页活动，看太阳黑子数的变化图，可见太阳活动是有周期的，第三个问“可以得出太阳黑子数有11年的周期变化规律吗”，答案是可以。也就是说11年是太阳活动的周期，那么2012年的“

少应试不得志，即肆志玄览，尽发先世藏书，并镌未见书，……称博雅君子”。《高士徐霞客》中记载：“君少习举业，旋弃去。调优负奇，天下奇胜无不游，奇人无不交，奇事无不探，奇书无不鬻”。（徐世宗谱）。

从百度下手 2年前我做过几个高中的研究性报告，都是炒百度的，，老师说我分析得入木三分啊 不知你们学校是不是这么随便的

4、撰写地理课实施研究性学习的评价报告。第三阶段：总结阶段（05年6月）以会议的形式对课题进行全面总结，形成成果，申报验收 四、研究成果 1、整理形成了高中地理教材研究性学习素材和信息 由曲秀丽、杨桂玲、车颖、

地理报告---日月潭&溪头介绍 路线图 行程规划 第一天：台北→日月潭环湖公路，环湖公路上有武庙、孔雀园、水鸟公园、德化社、慈恩塔、玄奘寺等的名胜古迹；可游湖、登拉鲁岛邵族圣地、茄苳圣树前留影、山地歌舞表演、

1.开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一.此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成,经指导教师签署意见审查后生效.2.开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写,

这些科学报告除了涉及自然地理、地貌、水文、气候、地图、历史地理以外，还包括地质、生物、天文、人类、考古、语言等多种学科，它集结了斯文赫定毕生的心血，是新疆和西藏地区早期最宝贵的科学财富，

（三）重视地理知识的应用。教学中应注意与学生生活实际联系。帮忙学生透过熟悉的现象理解所学地理知识。如气温在冬夏季节的分布规律，降水的分布，天 气预报等等。让学生明白地理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用，