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首先感谢各位领导和老师给我这次交流学习的机会,我是xxx县第二小学的一名普通的数学教师,普通的班主任。18年来,我一直工作在教育这个平凡的岗位上,2002年开始主动要求改教数学,初教数学心理压力较大,教育教学工作经验不足,
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一般杂志都是二审,即一般编辑负责初审,初审通过的稿子上交主编审核,主编为二审,也叫终审,终审通过才能刊登。但我也遇到过三审的杂志,一审是编辑,二审是主任或主编,还有三审的。杂志的话,加在一起大概一个月吧。
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一、数学报刊群:(109个)(求知报)《求知报小学群》:23303127 (求知报)《求知报初中数学1群》:8423152 (求知报)《求知报初中数学2群》:48055363 (课程导报)《课程导报课写作群》:30838176 (课程导报)《
amy20060207
数学不像语文,自己学学就会了,数学必须靠上课认真听讲,最起码你要听20分钟,如果课堂上老师讲的东西你听不懂,那就下课问问老师,让老师在给你讲讲,如果你不敢,那么你就可以回家再自己慢慢消化消化。记住:
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小学六年级数学教学经验交流发言稿(1) 各位领导、各位老师: 下午好! 我首先感谢学校给我这次交流学习的机会,学校让我说说自己平时教学的经验,其实,经验谈不上,只是在平时工作中的一点感受,希望在这里与各位老师共勉。 一、
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学好数学的方法其实跟读其他科目没太大差别,流程上可区分为七个步骤: 以下就每一个步骤提出应注意事项,提供家长和同学们参考。 1.预习 在课前把老师即将教授的单元内容浏览一次,并留意不了解的部份。 2.专心听讲 (1)
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在此,浅谈一下担任小学六年级数学课以来的心得与体会: 一、在数学教学活动中相互交流,相互启发,相互鼓励,共同体验成功的快乐。 给学生提供充分从事数学活动的机会,学生在观察中思考,在思考中猜测,在操作中验证,在交流中发现,
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在新课程的背景下,如何备好一节课小学数学课?怎样才能达到备课的最高境界?我认为要做好以下几个方面:一、充分了解学生,找准教学的起点。1.了解本班的学生 学生是学习的主体,一切教学都是为了学生的发展。
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一、要打好基础:数学是一门系统性强,前后内容联系十分紧密的学科。就学校老师教学的内容而言,前面的内容往往是后面学习必备的基础,前面没有学好,肯定影响后面知识的学
1.思路要独特。思路决定出路,思路决定行动,思路决定效果。看一个地区、一个单位或者一个人的工作是否有特色、有创新,经验是否值得总结、值得推广,不能仅仅看“好点子
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5、注重数学文化,培养学生学习数学的兴趣和数学思想 西师版教材小学一年级开始用连环画的方式向学生介绍数学文化。 数学文化主要包括数学史料、数学趣闻与数学家的故事
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