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李秋华、王振洪、杜世禄、余党军、马广、龚永军、杨艳、胡野、郑布英、蒋忠樟、郭航鸣。截至2014年,金华职业技术学院现有教职工1314人,其中教师950余人,有正高职称90余人、副高职称300余人。双师素质占80.21%;
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1965年1月出生于浙江省金华市。笔名艾克、竹马、宋懦、唐伯龙、天阁主人。诗人、作家,浙江金华大学--金华职业技术学院总编辑、中文系教师、沃野大学—浙江网络大学校长、特约研究员。
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5.“超假设”修辞,《中学语文教学》1993年第3期;《修辞学习》1993年第5期。6.谈古汉语的对动用法,《汉语知识》1994年第2期。7.特殊假设复句的修辞功能,《营口师专学报》1995年第1期。8.
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浙江大学学报:农业与生命科学版31<5>, 20050528黄会明,王俊,胡桂仙, 陆秋君罗剑毅60Coγ射线辐照预处理对小麦干燥特性的影响农业工程学报21<5>, 20050500于勇 王俊 王爱华 庞林江 傅俊杰深小网箱网衣破损监测系统设计农业机械学报37<4
Vickey小姐
25、朱玉华,陈珠芳.浅谈导游员职业道德建设[J]. 闽江职业大学学报, 2002. 26、李文明. 导游员队伍素质存在的问题及对策[J]. 企业经济, 2003. 27、周国忠. 关于建设高素质导游队伍的思考[J]. 金华职业技术学院学报, 2002. 28、
仙呢榕儿
[31]许茵茵. 金华民间剪纸的历史、现状与发展构想[J]. 金华职业技术学院学报,2007,(3).[32]谢群. 论我国民间剪纸艺术的特点[J]. 美术大观,2007,(6).[33]王晓玲. 对中国民间剪纸艺术文化价值的探究[J].
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2000年,指导肖金平、吴云霞、艾和飞、娄波完成硕士学位论文,获得硕士学位。娄波考上浙江大学博士生,现在杭州职业技术学院任教;肖金平考上厦门大学博士生,获博士学位,现为浙江师范大学副教授;
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[2]. 冯晴. 鼠年说“鼠”:汉英动物词“鼠”的文化内涵.[J].金华职业技术学院学报. 2008年2月第8卷第1期 [3]. 冯珍娟. 英汉动物词语“鸡”的国俗语义对比.[J]. 浙江树人大学学报,2006年1月第6卷第1期 [4
[2]. 冯晴. 鼠年说“鼠”:汉英动物词“鼠”的文化内涵.[J].金华职业技术学院学报. 2008年2月第8卷第1期 [3]. 冯珍娟. 英汉动物词语“鸡”的
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