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李秋华、王振洪、杜世禄、余党军、马广、龚永军、杨艳、胡野、郑布英、蒋忠樟、郭航鸣。截至2014年,金华职业技术学院现有教职工1314人,其中教师950余人,有正高职称90余人、副高职称300余人。双师素质占80.21%;
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金华职业技术学院包括金华卫校,金华农校,金华商校等许多学校,学生的宿舍都是就近按排的。不分档次,当然校区不同,专业不同,宿舍的条件也有大同小异。具体就和金华职业技术学院的院办联系。
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金华职业技术学院学报, 2002. 28、谢冽. 导游人员职业道德建设刍议[J]. 湖南经济管理干部学院学报, 2004. 29、宋稚芳,耿文辉. 导游人员职业道德的提高途径之初探[J]. 高教论坛,2005. 30、刘秀丽. 浅析WTO
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浙江大学学报27<3>, 20010530王俊辐照苹果的干燥特性研究农业工程学报17<3>, 20010526王俊物料特性对微波干燥影响的研究金华职业技术学院学报.2001,1(3).-18-191<1>, 20010501熊永森,王金双,
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[31]许茵茵. 金华民间剪纸的历史、现状与发展构想[J]. 金华职业技术学院学报,2007,(3).[32]谢群. 论我国民间剪纸艺术的特点[J]. 美术大观,2007,(6).[33]王晓玲. 对中国民间剪纸艺术文化价值的探究[J].
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金华职业技术学院审核通过意思是金华职业技术学院申请内容准确无误,已经通过审核。审核通过就是你提供的申请内容准确无误,已经通过审核,取得_号资格。是否能获得号牌还要查询摇号结果,什么时候在“审核通过”的位置变成“中签”
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5.“超假设”修辞,《中学语文教学》1993年第3期;《修辞学习》1993年第5期。6.谈古汉语的对动用法,《汉语知识》1994年第2期。7.特殊假设复句的修辞功能,《营口师专学报》1995年第1期。8.
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黄文虎于1997年6月至1998年11月,就任金华职业技术学院第二任院长。学校积极开展国际教育合作和校际合作,已与美国、英国、加拿大、澳大利亚、德国、新加坡、法国、芬兰等10多个国家的高校和教育机构建立了长期合作关系。
[2]. 冯晴. 鼠年说“鼠”:汉英动物词“鼠”的文化内涵.[J].金华职业技术学院学报. 2008年2月第8卷第1期 [3]. 冯珍娟. 英汉动物词语“鸡”的
[31]许茵茵. 金华民间剪纸的历史、现状与发展构想[J]. 金华职业技术学院学报,2007,(3).[32]谢群. 论我国民间剪纸艺术的特点[J]. 美术大观
[2]. 冯晴. 鼠年说“鼠”:汉英动物词“鼠”的文化内涵.[J].金华职业技术学院学报. 2008年2月第8卷第1期 [3]. 冯珍娟. 英汉动物词语“鸡”的
[2]. 冯晴. 鼠年说“鼠”:汉英动物词“鼠”的文化内涵.[J].金华职业技术学院学报. 2008年2月第8卷第1期 [3]. 冯珍娟. 英汉动物词语“鸡”的
2、金华职业技术学院师资力量 金华职业技术学院有专任教师1013人,其中正高职称84人、副高职称350人、硕士以上学位452人,双师素质占73.8%;聘请兼职教
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