青岛大学师范学院学报投稿邮箱格式怎么写

鲁迅及其作品的大学教学[J].绍兴文理学院学报(哲学社会科学版),2009,(01).[5]张龙福.还原鲁迅的本来面目——鲁迅作品教学的思考[J].青岛大学师范学院学报,2009,(03).[6]曹红丽,易灿辉.

（重点期刊，CSSCI）2. 湘语知庄章声母的读音类型与历史演变，《语言科学》2009年第4期。（CSSCI）3. 湘语遇摄的语音层次，《湖南大学学报》2008年第5期。（CSSCI）4. 岳阳话中的假声，《当代语言学》2010年第1期。

《后殖民乡愁：当代台湾电影的日本想象》，《东方论坛》，2012年1期。《论新世纪中国电影的文化主体性》，《浙江传媒学院学报》，2012年3期。《认同与/于卑贱：萧红小说的性别与国族》，《湘潭大学学报》，2012年4期。《

18.《脑与行为的进化史观:整合心理科学的“战役式”设想》,《青岛大学师范学院学报》,2010年第2期(独立作者)19.《第三种文化在认知科学中的浮现》,《科技导报》(中文核心,CSCD),2010年第10期(独立作者)20.《

学前教育专业拥有多名国内外名校毕业的学前教育博士,学科齐全,教学科研优势明显,多次承担省级骨干幼儿园教师培训项目,多人次获得青岛大学以及师范学院的优秀教师、优秀青年教师、教育先进工作者和优秀党员,多次获得师范学院科研先进单位。

青岛大学师范学院目前有全日制本科生、研究生2800余人，教职工400人（其中专任教师207人，正、副教授100人）。设有中国史和教育学两个一级学科硕士点、省级教师教育基地、课程与教学论省级重点学科、

学院占地13.8万平方米,校舍7.86万平方米,固定资产总值9000余万元。图书馆藏书40多万册。学院主办的《青岛大学师范学院学报》在国内外公开发行。 多年来,学院以培养和造就适应二十一世纪发展需要的、

28.《叙事的耗散与主体的困境——1990年代以来中国文学叙事的自我建构与认同危机》,《青岛大学师范学院学报》2011年第2期。29.《论中国现代散文的语言艺术》,《石家庄学院学报》2011年第5期。30.《充满张力的寓言化叙事》,《

[2] 宋馨华. 读夏目漱石的《我是猫》[J]. 青岛大学师范学院学报, 2002,(03)[3] 王秀珍. 夏目漱石创作风格的展开[J]. 日本问题研究, 1996,(01)[4] 李艳梅. 夏目漱石笔下的知识分子[J]. 黑龙江教育学院学报, 2003