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[20]雷耘. 谈英语教学中跨文化交际能力的培养[J]. 山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2003,(1).[21]刘永红. 英语教学与学生的智力开发[J]. 广东教育学院学报,1999,(2).[22]颜超.
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第19-24页;3、《新时期孟子心性论逻辑架构研究述论》,《乐山师范学院学报》,2011年第2期,第118-121页;4、《舜、禹、汤、武本不同——〈尚书〉“圣王”形象“被同质化”研究》,《广西社会科学》2011年第8
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投稿邮箱: 《教学与管理》《教学与管理》系国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行的教育类学术期刊。系国家新闻出版总署“双效期刊”、全国综合教 育类“核心期刊”全国教育学院学报研究会“优秀期刊”、
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9〈无心插柳中的参与与形塑——论“反黄运动时期”通俗小说的本土传递〉,《广东教育学院学报》,2007年第4期,2007年8月,页69-76。刊号ISSN 1007-8754,12000字;全文可参《蕉风》(马来西亚)2007年7月第498期,页86-95。10
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(1) Liying Sun, Some extensions of the improved modified Gauss-Seidel iterative method for H-matrices, Numerical Linear Algebra with applications(SCI收录杂志,英国),13(2006):869-876.(2) Liying Sun, A compar
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作者简介格式:姓名、出生年、性别、单位、民族(汉族可略)、籍贯、学历、职称、研究方向,所投杂志、联系方式、详细邮寄地址、邮编、邮箱。5、论文中如有计量单位,须一律用国际标准书写。6、文中如有参考文献,
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每个英文关键词第一个字母大写。6、文中标题的层次:文内层次编号采用阿拉伯数字编号。一般不超过4级。第一级标题1;第二级标题1.1;第三级标题1.1.1;第四级标题1.1.1.1。编号一律左顶格写,无编号段落开头可空2格。
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2.来稿字数一般限8000字以内。全稿包括:题目,作者及单位,城市及邮编,摘要,关键词,正文(引言、主体、结论),注释(可选),参考文献等部分。题目不超过20字,内容提要250字左右,关键词3~8个,
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人大复印报刊资料数据库等多个文献信息资源库。 学术期刊《广东第二师范学院学报》本刊创刊于1981年,是广东教育学院主办的综合性学术理论期刊。1997年成为中国学术期刊(光盘版)的首批入编期刊,2000
(1) Liying Sun, Some extensions of the improved modified Gauss-Seidel iterative
[20]雷耘. 谈英语教学中跨文化交际能力的培养[J]. 山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2003,(1).[21]刘永红. 英语教学与学生的智力开
[20]雷耘. 谈英语教学中跨文化交际能力的培养[J]. 山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2003,(1).[21]刘永红. 英语教学与学生的智力开
1992年以来,在广东省教育厅《教育创新》、《广东教育学院学报》、《广东广播电视大学学报》、《太原教育学院学报》等刊物发表论文11篇。副校长、党支部副书记:蔡炳
[5]党兰玲. 英语教学应重视英汉思维模式的差异[J]. 郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2004,(4).[6]李春梅. 英语教学中学生创造力的培养[
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