龙岩师专学报投稿经验总结

这个不好说。得看审稿人的心情了。我就遇到过，一审给出的全身优良，小修后投稿，二审给出基本上很差的评论。而且是同一个审稿人。所以，修改后再投得看审稿人心情了。不过一般修改后都不会有太大问题的。

刊名:龙岩师专学报.2003,21(4): 72-7324/100题名:中国文化因素对学生英语交际能力的影响作者:赵洋刊名:教育家.2003(4): 52-5325/100题名:浅谈学生英语交际能力的培养作者:徐晓红刊名:江苏广播电视大学学报.2003,14(5): 77-7

[1]刘东红,. 浅谈英语教学中学生创新思维能力的培养[J]. 阿坝师范高等专科学校学报,2006,(S1).[2]廖燕慧. 创新与英语教学——英语课堂教学改革试探[J]. 龙岩师专学报,2001,(S1).[3]赵玉君.

4)结论要总结自己区别于别人的工作。中文学报上发文章,文科较难,理科相对容易,只要写出来,格式正确一般好发,但要注意以下几点:1.整体看起来要好看,特别是图表要嵌入的美观,不一定要严格按照说明的格式;2.

相对于省级期刊，国家级期刊来说，学报投稿是有一定的难度，不过学报发表论文的优势也是比较明显的，含金量是非常高的，尤其是本科学报，核心学报，虽然发表难度大，但是价值比较高，

这种省级期刊审核都很快的，一般1个月有消息，但是个缺点就是审核通过才给回复，要是失败就石沉大海，没人通知。所以一般省级期刊都找中介结构发表，如万方期刊网，会帮作者追进度。还有就是你确定投到官方杂志社了吗？

大体上来说，投稿加审稿、修改三个月以内应该可以搞定，然后汇款以后两个多月差不多可以见刊。额外的建议，不要以为学报有多牛B，毕竟现在已经不是EI了，只要文章里不要有低级错误，语句读的通，另外修改稿件快点，

[33]吴近昕,吴本健. 新课改在边远地区小学英语教学实施中所面临的问题探究[J]. 思茅师范高等专科学校学报,2010,(4).[34]尹付. “罗森塔尔效应”在小学英语教学中的应用[J]. 柳州师专学报,2009,(1).[35]李美能.

根据我多年从事文字工作的经验，我认为：如果投稿更有针对性，命中率会更高一些。这就关系到，你是哪里的？干什么的？写的稿件是什么体裁？什么内容？如果说投稿的话，最好投当地的报刊、