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专任教师中硕士学位或研究生以上学历教师164人，占专任教师总数的42%；双师素质教师338人，占专业课和专业基础课教师的93.8%；黑龙江省级教学团队4个，哈尔滨市级重点领军人才梯队1个；教育部职业教育教学指导委员会委员3

[1]石月兰.增强高职小学语文教学法课程教学实践性的探索[J].哈尔滨职业技术学院学报,2013(2):11-12. [2]霍生玉.高师小教专业“小学语文教法”课程反思与重建[J].新课程研究,2011(1):23-26. [3]辛涛.对转型期“

一、2020年哈尔滨职业技术学院录取查询入口 哈尔滨职业技术学院是哈尔滨市政府直属的一所重点服务地方装备制造业和现代服务业的公办综合性高等职业院校。2002年，哈尔滨市经济管理干部学院、哈尔滨市建设职工大学、

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[15] 张银萍. 非言语行为与课堂教学[J]. 哈尔滨职业技术学院学报. 2011(04)学前教育专业论文参考文献(三)[1]《中国科技创新导刊》.周敏.培养小班幼儿安全意识的几点策略 文章 编号：1673-9795(2010)03(c)-0213-0

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[3]张银萍.非言语行为与课堂教学[J].哈尔滨职业技术学院学报.2011(04)[4]姜美芬.师幼体态互动的适时与适态[J].山东教育(幼教刊).2006(15)[5]丁文婷.公办幼儿园非在编教师职业生存状态研究[D].西北师范大学2014 [6