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[11]梁小丽,张婵香.渗透民俗文化于课程设置,提升幼儿园园本课程价值[J].兴义民族师范学院学报,2013(04):82-84. [12]王娟,徐琴.做有文化根基的教师[J].教育科学论坛,2016(23):10-13. [13]潘莉.
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文艳,女,苗族,贵州锦屏人,1975年1月生,贵州大学历史本科兼财会电算化专科学历,云南大学历史学研究生课程进修班结业。先后在黔西南民族师专财务科、学生资助中心工作,现任兴义民族师范学院学报编辑部副部长。2006
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江苏第二师范学院院校代码是14436。院校代码就如同是学校的一个身份证号,方便查询学校信息,教育部为高校编排的代码有5位(此代码全国通用),此代码一般作填报高考和考研志愿用,同一所高校在不同省份代码也不一样。
[11]梁小丽,张婵香.渗透民俗文化于课程设置,提升幼儿园园本课程价值[J].兴义民族师范学院学报,2013(04):82-84. [12]王娟,徐琴.做有文化
[10]聂婉婷,杨婧丹.试论民俗文化中的教育意蕴[J].西部学刊,2019(22):55-57. [11]梁小丽,张婵香.渗透民俗文化于课程设置,提升幼儿园园本
《周口师范学院学报》国内外公开发行,是《中国核心期刊(遴选)数据库》收录期刊、全国高校优秀社科期刊。 学校校园文化生活丰富多彩,学生社团活动十分活跃,为学生培养
一、2020年太原师范学院录取查询入口 太原师范学院是一所以本科师范教育为主、非师范教育和硕士研究生教育协调发展的全日制高等师范院校,1999年3月经国家教育
《渭南师范学院学报》主要栏目:司马迁与《史记》研究、西部大开发论坛、地方经济建设、地方文化。
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