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[2]张文军:《后现代教育思想述评》,华东师范大学博士学位论文,1997年 [3]李子健,尹弘飚.后现代视野中的课程实施[J].华东师范大学学报(教育科学版)2003,(1) [4]靳玉乐.现代课程论[M].重庆:西南师大出版社,1995 [5]綦春霞,

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11.教育与经济 12.教育科学 13.江西教育科研 14.辽宁教育研究 15.教育导刊 16.上海教育科研 17.山东教育科研（改名为：当代教育科学）18.教育研究与实验 19.华东师范大学学报.教育科学版 G61 学前教育 1.

中国科学C 辑: 生命科学, 39(4), 401-406.李红, &陈安涛.(2003). 从知觉到意义——婴儿分类能力与概念发展研究述评. 华东师范大学学报(教育科学版)21(2), 78-86.李红, &陈安涛.(2002). 儿童归纳推理基础理论探索.

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