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即最后得到一个最大的一位数9。按上述方法来计算数学家高斯的生日:高斯生于1867年11月7日,于是可得一个数 1867117, 重新排列后的数比如是1167781,差数为 1867117-1167781 = 669336,算其位数和可得: 6+9+9+3+3
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一年有12个月;1、3、5、7、8、10、12月为大月,各有31天;4、6、9、11月为小月,各有30天;平年的二月是28天,闰年二月是29天;一年有四个季度,一个季度有三个月,1、2、3月为第一季度,
赵鹏飞1976
1 、一年 =12 个月 半年 =6 个月 平年 =365 天 闰年 =366 天 2 、判断平年、闰年:方法:四年一闰,百年不闰,四百年又闰。例如:1968 年 - 闰年,1954 年 - 平年,1900 年 - 平年,2000 年 - 闰年。
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接着教材通过例1给学生呈现了一张年历,着重引导学生观察年历,回答一些相关的问题,在这个过程中,有意识地让学生沟通年、月、日之间的关系。另外教材还特别安排“拳头记忆法”和“歌诀记忆法”帮助学生记忆每月的天数。
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闰年二月有29天,平年二月有28天。由题意可知,小亮的生日是闰年的二月最后一天,即2月29日。【拓展】闰年:年份是4的倍数,但是不是100的倍数。比如:2016年。年份是100的倍数,必须是400的倍数,才是闰年。比如:2000
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1.加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变. a+b=b+a 2.加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变. a+b+c=a+(b+c)3.乘法交换律:两数相乘,
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上帝造物之时,给了人三十年的寿命,要人心情愉悦的活着,而人嫌太少。上帝造了驴,要它辛苦劳动一辈子,也能活三十年。然而驴觉得太苦,要求寿命减半,人立马请求加上驴不要的寿命,于是人可以活四十五岁。
1 、一年 =12 个月 半年 =6 个月 平年 =365 天 闰年 =366 天 2 、判断平年、闰年:方法:四年一闰,百年不闰,四百年又闰。例如:1968
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《年月日》教学反思数学〈〈新课程标准〉〉中指出:学生是学习的主人,教师是教学活动中的组织者、引导者和合作者,因此,在整个课堂中,我努力创设一个民主、平等、宽松、
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话时刻提醒我:“珍惜时间,和时间赛跑。”这个月我又细细逐食了这篇文章——《和时间赛跑》,对这句格言有了新的理解。《和时间
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