初中数学学报文章范例图片手绘图

在表格里输上数据，再用散点图就可以了

(一) 加强数学建模教育有助于激发学生学习数学的兴趣,提高数学修养和素质 数学建模教育强调如何把实际问题转化为数学问题,进而利用数学及其有关的工具解决这些问题, 因此在大学数学的教学活动中融入数学建模思想,

(1)构思立意:首先想好是为什么目的而设计的,设计时要考虑放什么物品,决定它的高、宽、长,采用哪种盒子的形式,然后用铅笔画出折叠纸盒示意图(教师提供资料)。 (2)折盒:把示意图中的实线用剪力剪掉,把虚线用小刀背刻一痕迹,

1.当D,G重合时,矩形ABCD的对角线互相垂直,所以ABCD是正方形,得x=AB=BC=4 2.可证明三角形AEF与CEB相似,得FE/BE=AF/BC=1/2 所以设EF=y,BE=2y得BF=3y 可证明三角形AEF与BAF相似,得AF/EF=BF/AF 所以2/y=3

1. 保罗·克瓦尔 《地理学思想史》推荐语：本书以令人信服的论据，对上自古希腊下至21 世纪初的地理学思想作了全新的划分。全书旁征博引，层次分明，条理清楚，结构严谨，详简适当，译述精当。2.《山海经》推荐语：

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1)：给手抄报定个好主题为什么制作手抄报要先定主题呢？这是因为手抄报只有小小一张纸，能够容纳的文章并不多。如果把一个话题方方面面的内容都堆上去，那给读者的感觉可不好。可以从大主题中选一个小主题，

1、语文：《课堂内外创新作文》、《读者》、《散文诗》、《满分阅读初中版》。2、数理化类：《数学金刊》、《少年报》、《中学生数理化》（八年级数学·配合人教社教材）。3、英语：《疯狂英语》、《忘忧草》、《

朱德全,宋乃庆,袁顶国 宋乃庆 数学新课程在西南地区适应性调查研究 西南师范大学学报 2003,28(6) 998-1003 CSSCI刘静,宋乃庆 宋乃庆 新课程理念下的初中数学复习的教学策略 数学教学通讯 2003(12) 1-3 CSSCI宋乃庆,朱德全,