电子学报投稿技巧与方法初中生物答案

一、 基因控制生物的性状1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式. 2 相对性状:同一种生物同一性状的不同表现形式。3 基因控制生物的性状。例:转基因超级鼠和小鼠。 4 生物遗传下来的是基因而不是性状。 二、

这个蒙，总共有三点技巧。一、找共同点。比如说有一道题的选项有四个：a.study b.to study c.learning d.to read 可以看出，其中的study有两个；其中的不定式也有两个。所以两个显著特点集于一身的to study

在与同学讨论的过程中,可以更深刻、全面地理解问题,形成一种全面地思考问题的能力。 冰冻三尺,非一日之寒,只要细心、认真,不急不躁,成功之门就一定会打开的。 学好初一生物的诀窍相关 文章 : ★ 初中生物学习方法,

考场上也有技巧 当我们坐在考场里，眼前摆放着一张生物试卷的时候，我们也要抓紧最后的机会来提升成绩。很多同学会按照题目顺序，先做选择题，后做非选择题。如果你背得特别特别好，并且逻辑推理很强(

1、正推法 正推法即根据高中生物题目的已知条件直接推论或计算出答案，然后再与高中生物题目中所给定的供选答案相对照，与之相同者即为应选答案。通过计算来确定答案的选择题或考试目标属识记层次的选择题多用这种方法解答。

四、要注重观察和实验 生物学是一门实验科学。没有观察和实验，生物学就不可能取得如此辉煌的成就。同样，不重视观察和实验，也不可能真正学好生物课。在做每个实验之前，要认真阅读实验指导。在做每个实验时，要仔细观察、

此方法常用于解答规律类和图表类选择题。 4. 推理法。根据题目的已知条件,运用生物学的相关规律和原理,进行分析、推理得出结论。此方法常用于解答原理类和规律类选择题,包括计算型选择题。 初中生物专项题型突破 ①图像、

4、分析推理法 根据初中生物题目的已知条件，运用生物学相关的原理和规律，分析出与答案相关的若干要素，再利用这些要素推导出答案。二、初中生物专项题型突破 ①图像、图表题的一些技巧。初中生物曲线图题可以用“

一、讲授法讲授法是教师运用口头语言，系统而连贯地向学生传授知识的一种方法。这种方法特别适合向学生说明、解释或论证生物学的概念、原理等知识。例如：八年级《基因的显性和隐性》一课，本节的难点内容理论性较强，