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lavenderheyijun
结果为13200。解析:本题考查的是乘法分配律的反用,由题目可知,55x66、66x155、66x10都有66,利用乘法分配律的反用即可。解题过程如下:55x66+66x155-66x10 =66x(55+155-10)=66x(210-10)=66x200 =13200
ysatispaco
人教版小学四年级数学下册期末试卷答案 一、填空:1、1303054007,十三亿零三百零五万四千零七,130305万,13亿 2、长方,正方,等腰梯 3、876510, 105678 4、6, 1 5、锐,2, 2 6、8, 6, 11 7、666000<66066
脉脉含情阿
你好!以下是丛书20页的答案~~一、(1)数量 总价 总价 数量 数量 总价。(2)4/1=8/2=14/3.5=20/5……=4 它们的比值相等。(3)苹果的单价 (4)正 (5)16 14 二、(1)160 240 320 400 480
淡蓝喵喵喵
数学家高斯小时候做的题1+2+3+…+100,就是求公差为1的等差数列前100项的和。小高斯想到的方法与等差数列前n项和的公式完全相同。等差数列是一个古老的数学课题。例如,早在公元前2700年埃及数学的“莱因特纸草书”
流浪停吗
既然是小学四年级 那么解题就要符合他的年龄,一元三次您说他懂吗?而且小数加法是后面的内容,他还没学呢。这里要抓住他的转换思想,突破口在最后一个等式△+□+○+○=400 如何转换 关键在前两个等式,可以发现一个1
《小学数学教材全解与精练四年级下册》百度网盘pdf最新全集下载:链接: ?pwd=89p2 提取码:89p2简介:交大出版的一本针对小学四年级上册与上海二期课改
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2跟4都不合理!合理的意思指的是跟现实的差距,差距很大的话就不合理了!第2中说一天卖出二千万根冰棍,这自然是不合理的。第四中说的“我们学校有十万人。”这也跟现实
1、在计算567-67×5时,先算(乘法),再算(减法),结果是(232)。2、一个数加上0,得(原数);0除以一个(非0自然数),得0。3、小数点右边第二位是
(1)有四个平行四边形,两个梯形 (2)5的平行四边形,梯形9
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