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科技论文中插图的要求

更新时间：2016-07-05

论文插图用于描绘难以用文字或表格表达的内容，因此，应突出其直观性和自明性，即不阅读正文，仅借助图例和图注就可以获得必要的信息。

插图的图序、图题、幅面尺寸和图形的画法，图中的数字、符号、文字、计量单位，线型、线距，标目、标度、标值，以及说明、附注等，均须符合有关规定和惯例。

插图通常分为半栏图(最大图宽70 mm)和通栏图(最大图宽160 mm)，作者可根据论文中图的需要、繁简程度确定图的宽度。图大小要合适，以能看清图中所反映的内容。

同样利用图1实验平台，还测试了薄膜对出射功率为8.4 W的CO2连续激光的透过率和反射率随辐照时间的变化情况.发现薄膜对10.6 μm远红外连续激光的透过率接近于0，在受辐照的60 s内几乎保持不透，而反射率则会有一定幅度变化，结果如图9所示.

图的长宽比、坐标轴单位的设计、线条的疏密程度要科学、粗细分明、布局合理，切忌过分重叠、凌乱，要注意图的整体效果。

图的标题应置于图的下方。

充电电流是电池的充电速度、效率以及充电电量及其重要的影响因素,因此先采用田口法来对5阶充电电流进行优化,得到相应的优化值。

图例清晰、分明，且大小合适，放于图的空档处；图例应采用易区别的标识，避免采用粗细线之别或灰度之差异，尽量不用虚线和点划线作图。

对于坐标图，标题一般由物理量及其相应的符号和单位组成。图中用符号表示数值和量的单位按GB 3100～3102执行。图中物理量符号、单位符号应与文稿中一致。

对于照相图，照片要真实、图像清晰，主题鲜明，反差适中，无污损和折痕。

对于电子显微镜照片图，还应在其说明文字或注释中表明其放大倍数。

由于文言文在语言形式上的阻隔，如今的学生对古籍文献有一种天然的抵触心理。教师必须带着耐心和技巧来手把手教学生熟悉如何深度阅读这些具有重要学术价值而又不易理解的服饰文献，从而赋予学生的“学术性学习”以坚实的学术基础。为了营造课堂气氛，笔者在课堂上谈了明代《舌华录》记载的姚广孝和王宾的对话。姚广孝看到王宾住在西山里不出来就好奇地问：“寂寂空山，何堪久住”。王宾答复：“多情花鸟，不肯放人”。笔者向学生解释，文言文古籍资料就像这西山，刚开始接触时你会觉得“何堪久住”，但如果耐心专研，就会领悟其中的妙处，因其中的“多情花鸟”而不想离开。

《辐射防护通讯》 2018年第06期
《辐射防护通讯》2018年第06期文献

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