要热爱自己从事的事业，钻研所教的学科，精心备好课、上好课，将一堂堂精彩的课呈现给。既要讲究学科知识的严密性、科学性，又要讲究授课过程的互动性、艺术性，用知识本身的魅力去吸引的注意力，启发学习的兴趣，逐步地引导进入科学的殿堂，让自己去体会学习、求知的快乐与满足。专心授课，专心求知，师生兴味盎然——何“乱”之有？其次，教师要“爱”。
要热爱自己从事的事业，钻研所教的学科，精心备好课、上好课，将一堂堂精彩的课呈现给。既要讲究学科知识的严密性、科学性，又要讲究授课过程的互动性、艺术性，用知识本身的魅力去吸引的注意力，启发学习的兴趣，逐步地引导进入科学的殿堂，让自己去体会学习、求知的快乐与满足。专心授课，专心求知，师生兴味盎然——何“乱”之有？
其次，教师要“爱”。