目前,随着我校高效课堂的逐步推进和深入,班主任的管理理念和管理形式也要随之转变。高效课堂的关键是能否抓住,让达到高效学习,其中,评价机制的建立和实施是高效课堂的抓手,尤其是小组式评价。能否激活一个班级,关键看一个小组能否被激活,而激活每个小组,就要建立全面、有效、公平的评价机制,并能够保证顺利实施。
目前,随着我校高效课堂的逐步推进和深入,班主任的管理理念和管理形式也要随之转变。高效课堂的关键是能否抓住,让达到高效学习,其中,评价机制的建立和实施是高效课堂的抓手,尤其是小组式评价。能否激活一个班级,关键看一个小组能否被激活,而激活每个小组,就要建立全面、有效、公平的评价机制,并能够保证顺利实施。