巧用拖动功能让课堂变得生动活泼起来利用白板，可以灵活地把自己上课需要用到的各种教学（包括文字、图片、动画或课件等）保存到白板的库或放在计算机上随机调用。调用时，教师只需“点击”或“拖动”，使课堂教学恢复了“黑板+粉笔”时代的灵活。例如：在教学课文《桂林山水》时，为了更好地理解句子，我采用了配乐诵读的形式，在读到“我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。”时，将藏于图形库内的大海图拖动出来。瞬间，感受到了什么是“波澜壮阔”、什么是“水平如镜”，同学们一下子就找到了感觉。这个时候再让练读这一小节，不需要过多的指导也能把握好了。
巧用拖动功能让课堂变得生动活泼起来
利用白板，可以灵活地把自己上课需要用到的各种教学（包括文字、图片、动画或课件等）保存到白板的库或放在计算机上随机调用。调用时，教师只需“点击”或“拖动”，使课堂教学恢复了“黑板+粉笔”时代的灵活。例如：在教学课文《桂林山水》时，为了更好地理解句子，我采用了配乐诵读的形式，在读到“我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。”时，将藏于图形库内的大海图拖动出来。瞬间，感受到了什么是“波澜壮阔”、什么是“水平如镜”，同学们一下子就找到了感觉。这个时候再让练读这一小节，不需要过多的指导也能把握好了。