首要的任务是要摆正师生以往不平等的关系，创设宽松和谐的教学氛围。特别在中学，由于中的心理发展还极不成熟，教师的言行对的影响会产生很大的正向作用所以在课堂上，教师不能摆着“师尊”的“架子”，语言应该友善亲切，态度应该和蔼可亲，一改自上而下的传授方式，无论是讲授知识还是与交谈，辅导时，都应充分尊重和热爱的一切需要，努力成为学习的引路人。
首要的任务是要摆正师生以往不平等的关系，创设宽松和谐的教学氛围。特别在中学，由于中的心理发展还极不成熟，教师的言行对的影响会产生很大的正向作用
所以在课堂上，教师不能摆着“师尊”的“架子”，语言应该友善亲切，态度应该和蔼可亲，一改自上而下的传授方式，无论是讲授知识还是与交谈，辅导时，都应充分尊重和热爱的一切需要，努力成为学习的引路人。