土豆咖喱咖啡
一亿张纸的厚度比珠穆朗玛峰还高；一亿枚硬币的重量比成年的蓝鲸3头还多4倍；一亿粒大米,可让3.5万人填饱肚子；一亿个小学生手拉手可绕地球赤道3圈半；一亿是个不小的数字!每年造一次性筷子需砍伐树木2500棵!
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一亿张纸的厚度比珠穆朗玛峰还高；一亿枚硬币的重量比成年的蓝鲸3头还多4倍；一亿粒大米，可让3.5万人填饱肚子；一亿个小学生手拉手可绕地球赤道3圈半；一亿是个不小的数字！每年造一次性筷子需砍伐树木2500棵！
小布丁儿0126
1、谈话：同学们，你们知道我们中国大约有多少人吗？那么你知道一亿有多大吗？板书课题：一亿有多大。2、在黑板上写出100000000和1亿。后引导学生从数的组成理解1亿的大小：由1个亿组成的、由10个千万组成的、由100
我是小鱼儿呀
通过刚才活动我们知道了1亿粒米大约有2500000克=2500千克=5000斤重 二、数一数。1、小组活动，动手数一数。以小组为单位，每人拿一些练习本，和在一起，以循环的方式一本一本的数，数到100本告诉老师，
无双天帝
”，让学生在已有的知识基础上，结合生活经验，先猜想一下1亿有多大，引出所要研究的课题。学生虽然已经学习了“1亿”这个数，理解了这个数的意义，但由于没有直观的感受，最初完全是凭借感觉随意猜测的。
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以新版100元（土豪金）为例，每张厚度仅为0.08毫米，100万张（1亿元）的厚度为：100万张×0.08毫米＝80米。再考虑每张之间的缝隙，1亿人民币的实际高度将达到100米，一般普通住宅层高为2.8米，1亿人民币相当于36
”，让学生在已有的知识基础上，结合生活经验，先猜想一下1亿有多大，引出所要研究的课题。学生虽然已经学习了“1亿”这个数，理解了这个数的意义，但由于没有直观的感受
爽爽小无敌 10人参与回答 2024-05-22 “一亿”是亿级单位，用数学计数法表示为10^9，“一万”是万级单位，用数学计数法表示为10^5，二者进行计算时可以进行等价计算，10^9÷10^5=10^4=1
我大旗网 10人参与回答 2024-05-22 ”，让学生在已有的知识基础上，结合生活经验，先猜想一下1亿有多大，引出所要研究的课题。学生虽然已经学习了“1亿”这个数，理解了这个数的意义，但由于没有直观的感受
清晨一叶浮舟 10人参与回答 2024-05-23 （设计意图：全班师生相互交流自己的体会和认识，通过具体事物的对比感知一亿有多大，是本课的重点。）四、在活动中提升认识、升华情感。读一读下面的信息，并说一说有什么
小人鱼不流泪 10人参与回答 2024-05-23 1 、1亿是10的8次方，也就是一万个一万。2 、在拿张纸举例说明，一亿张纸重约一吨多。一亿张纸有10000米高，比珠穆朗山还高。3 、就拿常常吃的稻米举个事例
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