吃遍全宇宙!
一亿张纸的厚度比珠穆朗玛峰还高;一亿枚硬币的重量比成年的蓝鲸3头还多4倍;一亿粒大米,可让3.5万人填饱肚子;一亿个小学生手拉手可绕地球赤道3圈半;一亿是个不小的数字!每年造一次性筷子需砍伐树木2500棵!
尛嘴亂吃
一亿张纸的厚度比珠穆朗玛峰还高;一亿枚硬币的重量比成年的蓝鲸3头还多4倍;一亿粒大米,可让3.5万人填饱肚子;一亿个小学生手拉手可绕地球赤道3圈半;一亿是个不小的数字!每年造一次性筷子需砍伐树木2500棵!
张伟妮妮
1、首先在手抄报的正上方写上标题“一亿有多大”,在底部画上花草装饰,手抄报外围又一圈曲线边框。2、接着在标题的左边画一把尺子,右边画一支铅笔,在标题下面画一个背书包的小女孩。3、
约翰尼德斌
从一数到一亿,以一秒数一次的速度的话要花三年两个多月一亿米可以绕地球赤道两圈半一亿滴水(大约二十滴为一毫升)总量为五吨,大约是1.5头成年大象的质量。把一亿张纸叠起来的厚度将超过珠穆朗玛峰,大约为10000
dp73255815
”,让学生在已有的知识基础上,结合生活经验,先猜想一下1亿有多大,引出所要研究的课题。学生虽然已经学习了“1亿”这个数,理解了这个数的意义,但由于没有直观的感受,最初完全是凭借感觉随意猜测的。
我爱蟹爪兰
以新版100元(土豪金)为例,每张厚度仅为0.08毫米,100万张(1亿元)的厚度为:100万张×0.08毫米=80米。再考虑每张之间的缝隙,1亿人民币的实际高度将达到100米,一般普通住宅层高为2.8米,1亿人民币相当于36
”,让学生在已有的知识基础上,结合生活经验,先猜想一下1亿有多大,引出所要研究的课题。学生虽然已经学习了“1亿”这个数,理解了这个数的意义,但由于没有直观的感受
”,让学生在已有的知识基础上,结合生活经验,先猜想一下1亿有多大,引出所要研究的课题。学生虽然已经学习了“1亿”这个数,理解了这个数的意义,但由于没有直观的感受
“一亿”是亿级单位,用数学计数法表示为10^9,“一万”是万级单位,用数学计数法表示为10^5,二者进行计算时可以进行等价计算,10^9÷10^5=10^4=1
(设计意图:全班师生相互交流自己的体会和认识,通过具体事物的对比感知一亿有多大,是本课的重点。)四、在活动中提升认识、升华情感。读一读下面的信息,并说一说有什么
1 、1亿是10的8次方,也就是一万个一万。2 、在拿张纸举例说明,一亿张纸重约一吨多。一亿张纸有10000米高,比珠穆朗山还高。3 、就拿常常吃的稻米举个事例
优质学报问答知识库