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2. 3/4*3/5+3/4*2/5 3. (1-1/4+8/9)/7/9 4 2/3+1/6/3/24+2/21 5 1*8/15*3/5 6 10-3/4/9/10-1/6 7 [(1/3+1/2)/5/6-1/3]/1/7 8 2/3/5+3/5/2+3/4 9 1/[(2-2

7. 一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯 8. 历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。

二年级的暑假数学小报欣赏 二年级的暑假数学小报内容一：数学精神的教育价值 数学精神的社会性价值 作为一种“看不见的数学”——数学精神，不仅对于数学本身的生存、进化和发展具有科学

简单又漂亮的数学小报内容一：为什么要重视数学思想方法的学习 一、在认知心理学里,思想方法属于元认知范畴,数学思想对认知活动起着监控、调节作用,对培养能力起着决定性的作用。学习数学的目的“就意味着解题”

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1.加法交换律：两数相加交换加数的位置,和不变. a+b=b+a 2.加法结合律：三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变. a+b+c=a+(b+c)3.乘法交换律：两数相乘,

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